霍(huò )修(🔣)厉掐着(🤓)点(diǎn )进来(💞)，站在门(🎱)口催(cuī )迟砚：太子还(📎)能走不走了(le )？我(🔩)他妈要(🔙)饿嗝屁(pì(🧜) )了。
听见(🌠)自己的外(wài )号从迟砚(💸)嘴里冒出(chū )来，孟(🏧)行悠心(🤦)头涌(yǒng )起(💮)一种说(🕴)不清(🍡)道不(bú )明的感觉(👐)。
孟行悠(yōu )从桌子(🎃)上跳下(🍣)来，看见迟(🈂)砚的眼镜还(🤙)(hái )放在旁边的椅(❄)子上(shà(㊗)ng )，举起来叫(👘)他，你(nǐ(🔂) )不戴眼镜怎么看啊(ā(🐱) )，拿去戴着。
一听(tī(😾)ng )有陌生(🖌)(shēng )人，景宝(🎎)的(de )动作(🤔)瞬(shùn )间僵住，下(xià )一秒(🥎)缩(suō )回后座的角(🗝)(jiǎo )落，抵(🗃)(dǐ )触情绪(😧)非常严(🚙)重：不不想不要去
思(🎇)绪(xù )在脑子里百(⛳)转千回(🍖)(huí )，最后迟(🤰)砚放弃(👯)迂(yū )回，也是出于对孟(🚊)(mèng )行悠的尊重，选(🦗)择(zé )实(🦏)话实说：(🎭)那天如(rú )果(🔂)不是你，我也会(huì(♊) )那么做(😐)。
贺勤和其(🤷)(qí )他班(🕺)两个老师从楼(lóu )上的(🐀)教师食堂吃完(wá(📢)n )饭下来(🐔)，听见大门(🛁)(mén )口的(📲)动静，认出是(shì )自己班(🍋)(bān )的学生，快(kuài )步(🐔)走上(shà(🧔)ng )去，跟教导(㊗)(dǎo )主任(⛎)打(dǎ )了声招呼，看向迟(🌶)(chí )砚和孟行悠：(🏻)你们(men )怎(🏵)么还不去(🔪)上课？(💃)
迟砚觉得奇怪：你(nǐ(🦑) )不是长身体吗？(🗺)一(yī )份(💚)不够就再(🔏)来一份(fèn )。
孟(🌏)行悠手上都是(shì(💼) )颜料也(📦)不好摸手(🎊)机(jī )出(🕳)来看图，只(🌺)能大(dà )概回(🏵)忆了一下，然(rán )后(💥)说：还(🚊)有三天，我(🌙)自己来(🧕)吧，这块(kuài )不好分，都是(🙍)渐变(biàn )色。
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