五(wǔ )中的高(gāo )三生(shēng )可以(🔭)不(bú )用(🌽)住(zhù )校，暑(🍥)(shǔ )假放(fàng )假(🚦)前，孟母(🔙)就开始为孟行悠(🥀)张罗校外住(😨)房的事(🛣)情。
——我(💫)吃饭(fàn )了，你(⚡)也赶(gǎ(🎴)n )紧去吃，晚(wǎn )上见(🔒)。
我不(bú )是坏(😦)心眼，我(🌆)只(zhī )是说(🛋)一(yī )种可(kě )能性。楚(🤦)司(sī )瑶(⏯)把饮(yǐn )料(😿)放(fàng )在一边(😩)(biān )，刻意(🐟)压低了一点声音，凑过跟两个(🧚)人说，你(🖍)看，咱们(men )吃(🕜)个饭都有(yǒ(⛱)u )人站出(🗯)来挑(tiāo )衅，这说明(míng )学校，至少(❣)(shǎo )咱们(🐮)(men )这个年(niá(🎖)n )级很(hěn )多人(🔞)都(dōu )知(🔹)道(dào )这件事(shì )情(🔉)了。
迟砚见孟(🤕)行悠突(🔊)然挂了电(😠)话，正纳闷准(🌅)备回拨(🌚)过(guò )去，就听见(jià(👍)n )了敲门声。
黑(🎶)框眼镜(🍃)和(hé )女生(👙)甲对视(shì )一眼(yǎn )，心(⛑)里(lǐ )的(👹)底(dǐ )气没(✏)了(le )一半(bàn )。
孟(🚹)行(háng )悠(💣)在(zài )文科上(shàng )下的功夫最多(🌫)，可收效(🏌)甚微，特别(👵)是现在进入(✖)高三，学(🕕)(xué )习压力成倍(bè(🤓)i )增加，面对(duì(🔧) )文科的(🍠)无力(lì )感(👉)也比以前(qiá(🛣)n )更加(jiā(🔑) )强烈。
迟砚(yàn )跟孟(🥓)行(háng )悠走(zǒ(💩)u )到喷泉(👅)(quán )旁边(biā(🥔)n )的长椅上坐下，他思(🆖)忖片刻，问了孟行(🧓)悠一个问题(🎉)(tí )：要(🦊)是我说(shuō )，我有办法(fǎ )让那些(💤)流言(yá(📠)n )，不传到老(🍹)(lǎo )师耳(ěr )朵(🕉)里，你还(🤮)(hái )要跟家(jiā )里说(shuō )吗？
就(jiù(🤗) )算这(zhè(🏉) )边下了(le )晚(🏪)自习没什么(💶)人，孟行(🔏)悠也不敢太过火(🎸)，碰了一下便(🌧)离(lí )开(😜)，坐回自(zì(🌞) )己的位置，两(🌧)只手一(🥎)前(qián )一后握住迟(🚀)(chí )砚的(de )掌心(🚜)，笑着(zhe )说(🍧)：我(wǒ )还(💀)是(shì )想说。
服务(wù )员(🔲)忙昏了头，以为是(👯)自己记错了(🎲)，端着鱼(👆)就要往旁(páng )边那桌送。
迟砚也(⏸)愣住(zhù(🥚) )了：那你(🔕)说(shuō )不能这(🛩)么算(suà(🔴)n )了
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