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孟(mè(🌃)ng )行悠喝了一(yī )口豆(🥍)浆，温(wē(🙃)n )度刚刚好(💵)，不烫嘴，想(xiǎng )到一茬，抬(tái )头(🎱)问(wèn )迟(🔼)砚(😤)：要是(shì )我喝不加糖(táng )的(😟)怎么办(💃)？(🚙)

孟行悠指着(zhe )菜单最右侧，解(👉)释：就(🚩)是(💃)这(zhè )些(📄)肉都来点(diǎn )。

三个人(🎥)走(zǒu )进(🤬)餐厅，孟(mè(🍹)ng )行悠挑了一(yī )个相(😞)对安静(✖)(jìng )的卡(kǎ(🎁) )座。

总(zǒng )归迟(chí )砚话(🥝)里话外(📬)(wài )都是相(✋)信她(tā )的，这份信(xì(🍟)n )任让她(🏜)心情无比(🚃)舒畅。

贺勤(qín )说的那番话(huà(📥) )越想越带(🐁)劲(jìn )，孟行悠还(hái )把自己整(➿)得(dé )有(🖼)些(👞)感动，坐下来后，对着(zhe )迟砚感(🖕)(gǎn )慨颇(🌘)(pō(🛶) )多：勤(🛹)哥一(yī )个数学老师(🆚)(shī )口才(👎)不(🕌)比许(xǔ(🏕) )先生差啊，什么‘教(⛸)育是一(🐤)(yī )个过程(📪)，不(bú )是一场谁输(shū(🏃) )谁赢的(⛳)比赛(sài )’(🏨)，听听这(zhè )话，多酷多(🏜)(duō )有范(💏)(fàn )，打死(sǐ(📠) )我我(wǒ )都说不出来(🥜)(lái )。

我是(🗄)问什(shí )么(🕙)这个吗？你们两个人为什(❇)么会在一(🎏)起(qǐ )？教导主任(rèn )早上在(🦒)六班(bā(🛂)n )门(🐯)口丢了好(hǎo )大的脸面，现在(🆘)颇有不(🎶)(bú(🎊) )依不饶(🚡)的意(yì )思，你们学(xué(🌆) )生最(zuì(🤕) )重(🍯)要的任(🥨)务(wù )就是学习，早恋(👿)是绝对(🏃)(duì )不允许(👹)的！男女同学必须正(👣)(zhèng )常相(🔭)处，保(bǎo )持(✋)合适的距(jù )离，你看(🐴)你(nǐ )们(😟)现在像什(🈯)(shí )么样子？快(kuài )上(🀄)课(kè )了(📔)还在(zài )食(⬜)堂(táng )门口逗留，简直不把学(♌)(xué )校的校(😦)规放(fàng )在眼里！

贺勤和其他(🔧)班两个(🚢)老(🌟)师从楼上(shàng )的教师食堂(tá(🆔)ng )吃完饭(🐫)下(🌰)来(lái )，听(🚪)见大门(mén )口的动静(🕯)，认出是(🔉)自己(jǐ )班(📂)的(de )学生，快步(bù )走上(🐚)去，跟(gē(👻)n )教导主任(😉)打(dǎ )了声招呼，看向(😝)迟砚和(🌅)孟行悠：(⛩)你们怎(zěn )么还不去(🛺)上(shàng )课(🕋)？

孟行悠(🐴)(yōu )自我打趣，轻巧把(🛴)自己(jǐ(🕰) )那些乱七(🔱)八(bā )糟的(de )心思盖(gài )过去(qù(💵) )：想做我(📧)朋(péng )友门槛可不(bú )低，班长(⬛)你(nǐ )还(👶)差(🧛)点火候(hòu )。

孟行悠喝了一口(💧)豆浆，温(🕸)(wē(👳)n )度刚刚(😷)好，不烫嘴，想(xiǎng )到一(📋)茬，抬(tá(⛰)i )头问迟砚(🧣)：要是我喝不(bú )加(🔛)糖(táng )的(🔌)怎么(me )办？(👁)

我同学，孟(mèng )行悠。说(👹)完(wán )，迟(🎌)砚看向(xià(🕣)ng )孟行悠，给她介绍，这(🔹)我姐(jiě(😬) )，迟梳。