煎饼(bǐng )果(🛩)子吃完，离(🤠)上课还有五分(🐉)(fèn )钟，两人(🆓)(rén )扔掉(🚷)食品袋走(🍭)出(chū )食堂，还没(👺)说上一句(📰)话，就被(🔠)迎(yíng )面而(👐)(ér )来的(de )教导主(⚽)任叫(jiào )住(🍴)。
孟行悠(➗)对这些目(🥡)光莫名不喜, 走过(guò )去抬(🚰)(tái )腿抵(⬛)(dǐ )住门往(🔵)前一(yī )踢, 门(mén )带起一阵(💅)风被狠(🥨)狠关上, 一(♓)声(shēng )闷响(xiǎng )，让(ràng )走廊(lá(⛎)ng )外面的(🌚)人瞬(shùn )间(🐌)消(xiāo )音。
孟行悠涂完卷轴(🛅)的部分(🃏)(fèn )，瞧(qiáo )着(🍯)不(bú )太满(💺)(mǎn )意，站在桌(zhuō(🕰) )子上总算(💘)能俯视(🕧)迟砚一回(♒)，张嘴(zuǐ )使唤(huà(🛶)n )他：班长(📌)，你去讲(📧)台(tái )看看(🌕)，我这里颜色是(💶)不是调得(🔣)太(tài )深(🈶)了(le )。
陈(chén )雨(⬇)站在宿舍(shě )角落(luò )里，静(🦖)静看着(👽)这一切，一(👨)言不发(fā )。
一(yī )听有(yǒu )陌(🚇)生人，景(🕵)(jǐng )宝的(de )动(🥊)作瞬间僵住，下一秒缩回(🀄)(huí )后座(💯)(zuò )的角(jiǎ(🐝)o )落，抵触情绪非(fēi )常严(yá(🐠)n )重：不(🔐)不想不要(👏)去
贺勤走(📺)到(dào )两个(gè )学(🔴)生(shēng )面(😙)前站着，大(👰)有(yǒu )护犊(🎼)子的意思, 听完(🛌)教导主任(🍱)的话(huà(🆙) )，不(bú )紧不(🚘)(bú )慢地说：主(🚲)任说(shuō )得(🌓)很对，但(😧)我是他们(🐶)的班主任，主任(rèn )说他(tā(🧤) )们早恋(🚭)，不(bú )知道(❣)(dào )依据是什么？我们做(🆖)老师的(⛷)要劝(quàn )导(🏣)学(xué )生，也得有理有(yǒu )据(🍶), 教(jiāo )育(😯)是一个过(⌚)程，不是一场谁(shuí )输谁(shuí(🌦) )赢的(de )比(🌫)赛(sài )。
景宝(🤛)不知(zhī )道是(shì )怕生还是(❔)觉得自(🚙)己完成了(😷)哥(gē )哥交(📍)(jiāo )代的(de )任务, 撇(🎞)下孟行悠(💟)(yōu )转身(🖌)跑回迟砚(🤰)身边去，站在他(🌼)身(shēn )后拽(🕳)(zhuài )着迟(🆖)(chí )砚外套(😁)衣角, 垂着(zhe )小脑袋，再无别(🔪)的话。
孟(🎹)行悠涂(tú(🦉) )完卷(juàn )轴的(de )部分，瞧着(zhe )不(🍎)太(tài )满(🚿)意，站在桌(💽)子上总算能俯(fǔ )视迟(chí(☝) )砚一(yī(😇) )回，张嘴使(🎭)唤他(tā )：班(bān )长，你去讲(🚕)台看看(🕦)，我这里(lǐ(🔄) )颜色(sè )是不(bú )是调(diào )得(🍉)太深了(🔈)。
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