孟行悠扪心(xī(🗣)n )自问，这感觉好(hǎo )像不(🎲)(bú(😳) )算很糟糕，至少(shǎo )比(📷)之(📆)(zhī )前那种漂浮不定(🔮)(dì(⏸)ng )怀疑(yí )自己的感(📲)觉(⏺)好上(shàng )一百(bǎi )倍。
别(🌰)说(😇)女生，男生(shēng )有这种(🍄)爽(📭)利劲儿(ér )的都(dōu )没(⏯)几(📐)个。
孟行悠(yōu )每次(cì(🏄) )听到这种官腔(qiāng )就(🎢)(jiù(🎛) )无语(yǔ )，碍于贺勤面(😹)(mià(🐈)n )子(zǐ )没有(yǒu )呛声。
贺(💉)勤(🛐)说(shuō )的(de )那番话越想(🖌)越(😔)带劲(jìn )，孟行悠还把(💥)自己整(zhěng )得有些感(🛑)动，坐下来(lái )后，对着迟(👓)砚(🤕)感慨颇(pō )多：勤哥(📞)一(🏴)个数(shù )学老(lǎo )师口(👶)才(🏸)不比许先(xiān )生差(🌓)(chà(🕍) )啊，什么‘教育(yù )是(🐡)一(yī )个过程，不是一(yī(🎽) )场(🎬)谁(shuí )输谁赢的比赛(🍚)’(💂)，听(tīng )听这话，多酷多(🍯)(duō )有范(fàn )，打死我我(🚤)都(🏳)说(shuō )不出(chū )来。
孟行(⛓)悠(🍺)笑出(chū )声来(lái )：你(🧗)弟(🍹)多大了(le )？审美(měi )很(🥦)不(🔹)错啊。
贺(hè )勤(qín )说的(😰)那番话越想越(yuè )带(🚦)劲，孟行悠还把自(zì )己(🗿)整(🤲)得有些感动，坐(zuò )下(👜)来(📱)后，对着迟砚感(gǎn )慨(🎥)颇(🐛)多：勤哥一个数(🍌)(shù(🎨) )学老师口才不比(bǐ(🧤) )许先(xiān )生差啊，什么‘(👽)教(😀)育(yù )是一个过程，不(📗)(bú(🕚) )是一(yī )场谁输谁赢(📿)的(✉)比(bǐ )赛’，听听这(🏺)话(👎)，多(duō )酷多(duō )有范，打(🌶)死(❎)我我(wǒ )都说(shuō )不出(👖)来(♎)。
迟砚写(xiě )完这(zhè )一(🍦)列(🤑)的最后一(yī )个(gè )字(🥀)，抬头看了眼：不(bú(👒) )深，挺合适。
贺勤(qín )听完(👠)，松(🔣)了一口气, 转(zhuǎn )头对(🔟)教(🌩)导主任解释：主任(🧕), 误(🎶)会一场, 他们没(mé(✂)i )有(🏖)早恋。
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