这显然(💥)不(bú )是(shì(👔) )景宝想要听(🆔)的话，他没动，坐在(🚮)座位(wèi )上(shà(🎵)ng )可怜巴巴地说：我(wǒ(🍻) )我(wǒ )不(🐤)敢自己去
迟砚睥(pì )睨(🚍)(nì )她，毫(🌥)不客气道(🏭)：那(nà )也得(🧢)自己圆回去(qù )。
贺(🔽)勤再(💰)开口态(🔰)度稍(shāo )强(qiáng )硬了些，我(🚂)们为人(🕞)(rén )师(shī )表(🌽)随随便便给(🏺)学生(shē(🌹)ng )扣(kòu )上这(➕)种帽子，不仅(🚀)(jǐn )伤(shāng )害学生，还(🐦)有损(👳)(sǔn )五(wǔ(🛬) )中百年名校的声誉(yù(✴) )，主任慎(🤽)言。
五中是(🔞)(shì )规(guī )定学(📇)生必须住校的(de )，除(👣)非高三或者(⭐)身体(tǐ )有特殊情况，不(🗽)然(rán )不(🎀)(bú )得走读。
孟行悠伸(shē(💇)n )手往后(🚖)面讲台指(⤴)去，重(chóng )复道(〰)：这里太近了(le )，看(🌀)不出(🧛)来，你快(🏮)去(qù )讲台上看看。
两个(🆘)(gè )人(ré(👜)n )有说有笑(🕜)回到宿舍(shě(🙏) )，刚到走(💪)廊，就看见(🚧)(jiàn )宿(xiǔ )舍门(🕖)打开着，里面(miàn )还(hái )有(🔣)人在说(⛪)话，听(tīng )起(qǐ )来人还不(🖋)少。
贺勤(🤘)(qín )说的那(👯)番话越想越(🔂)带(dài )劲(jìn )，孟行悠(🌐)还把自己(jǐ(🚱) )整(zhěng )得有些感动，坐下(🌜)(xià )来后(🍿)，对着迟砚(🌪)感(gǎn )慨(kǎi )颇(🧚)多：勤(📎)哥一个数(🥞)(shù )学老师口(😑)才不比许先(xiān )生(🖐)(shēng )差(🐚)啊，什么(😦)‘教育(yù )是(shì )一个过(🗳)程，不是(🤪)一(yī )场谁(💉)输谁赢的比(💍)赛(sài )’(💊)，听听这话(🚉)，多酷(kù )多(duō(😗) )有范，打死我我都(dōu )说(🆔)(shuō )不出(😵)来。
贺勤和其(qí )他(tā )班(😔)两个老(🦃)师从楼(ló(🎉)u )上(shàng )的教师(🏡)食堂吃完饭(fàn )下(🎧)来，听见大门(🥂)口的(de )动(dòng )静，认出是自(🖱)己班(bā(🆕)n )的(de )学生，快(🥒)步走上去(qù(💱) )，跟教导(🛒)主任打了(🔼)(le )声(shēng )招呼，看(🙆)向迟砚和(hé )孟行(💫)悠：(🦖)你们怎(📰)么还(hái )不(bú )去上课？(🛫)
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