我最(🏰)近过一种特(tè(📱) )别的生(🏉)(shēng )活，到每(👻)天(tiān )基本(běn )上(🦇)只思考一(🆘)(yī )个有价值的(⬅)问题，这个(🏦)(gè )问题(😨)(tí )便是今(jīn )天(👏)的晚饭到(🐒)(dào )什么(me )地(⛷)方去吃比(bǐ )较(🍽)好一(yī(😏) )点。基本上我不(🗜)(bú )会吃出(😝)朝阳(yáng )区(✳)。因为一(yī )些原(🕸)(yuán )因，我只能(néng )打(🍸)车去(qù )吃饭，所(📺)以极有(yǒ(📮)u )可能来回车(chē(🖼) )钱比饭钱(🌵)多(duō )。但(🆙)是这是一顿(dù(👤)n )极其重(chó(🌪)ng )要的饭，因(😢)为我(wǒ )突然发(❤)现最(zuì(🚏) )近我一天(🎳)只吃一顿饭。
刚(🌀)才(cái )就涉(🌪)及(jí )到一个什(😆)么(me )行为(wé(😾)i )规范什(🌕)么之(zhī )类扣分(😄)的问题，行(👞)为规(guī )范(🔻)本(běn )来就是(shì(💥) )一个空(📍)的东(dōng )西。人有(⚓)时候是(shì(🧟) )需要秩(zhì(📷) )序，可是这样正(🔔)(zhèng )常的事情遇(yù(🏉) )上评分排名(mí(⛎)ng )就不(bú )正(🔮)常了，因(yīn )为这(🔚)就(jiù )和教(💄)师的奖(🍍)金与(yǔ )面子有(🈵)直接(jiē )的(💦)关系了，这(🚂)就要回到上面(🎆)(miàn )的家长(zhǎng )来一(🗡)趟了。
教师(shī )或(🤳)者说学校(🌓)(xiào )经常犯的一(🈴)个大错误(💖)就是孤(🏂)(gū )立看不(bú )顺(🦖)眼的。比(bǐ(🍛) )如，有一人(🖇)考试(shì )成绩很(🤧)差，常常(⛰)不及格(gé )，有(yǒ(🤠)u )的教师(shī(🥜) )就经常以(🚚)拖(tuō )低班(bān )级(🧀)平均分为(wéi )名义(🔞)，情不自禁发动(🔀)其(qí )他学(🧙)生鄙视(shì )他。并(🎤)且经(jīng )常(🐟)做(zuò )出(🔒)一个学生(shēng )犯(🚜)错全(quán )班(🚩)受罪的没(🤥)有师(shī )德的事(🍹)情。有的教师潜意(⏱)识的目的就是(🌦)(shì )要让成(💠)(chéng )绩差的学生(🐈)受到(dào )其(🥗)他心智(🤨)尚(shàng )未健全的(🌪)学生的排(🦎)挤。如果(guǒ(🌩) )不是这(zhè )样，那(💐)这件(jià(🎨)n )事情(qíng )就做得(🕔)没有(yǒu )意(🏽)义了。
当我(🍄)在学校里(lǐ )的(🔐)时(shí )候我竭(jié )尽(⬜)所能想如(rú )何(🙉)才(cái )能不(🎗)让老师(shī )发现(♒)自(zì )己喜(👚)欢上某(🌥)人，等到毕业然(🦆)(rán )后大家(💛)工作(zuò )很(😧)长(zhǎng )时间以后(🔵)说(shuō )起此类(lèi )事(🏕)情都是一副恨(♐)(hèn )当时胆(👊)子太(tài )小思想(🥜)幼稚的表(🐒)情，然后(🥤)都(dōu )纷纷表(biǎ(🍆)o )示现在如(⏳)果当着(zhe )老(⬜)师的面上(shàng )床(🔃)都行。
我(🔏)看了很多年(nián )的中(zhōng )国(🔰)队的(de )足球(🛶)，尤其(qí )是在(zà(🏔)i )看了今天的(de )比赛(⏳)以后，总结了一(🚃)下(xià )，觉(jià(♒)o )得中国(guó )队有这么几(jǐ(🐩) )个很(hě(😔)n )鲜明的特色(sè(📛) )：
第四(sì(🐿) )个是角球(🚯)准确度(dù )高。在(🥟)经过(guò )了打边路(🗝)，小范(fàn )围配合(👦)和打(dǎ )对(🖼)方腿(tuǐ )以后，我(🐮)们终于(yú(🧟) )博得一(😬)个角(jiǎo )球。中国(🕦)队高大的(🥧)队员往对(🐻)(duì )方禁区(qū )里(🆒)一站都(🧒)高出半(bàn )个头，好，有戏。只(😴)见我方发(⬆)角球(qiú )队员(yuá(🧞)n )气定神(shén )闲，高瞻(🤶)远(yuǎn )瞩，在人群(🚈)里找(zhǎo )半(🔚)天，这时候对方门将(jiāng )露(🈳)了(le )一下(🦋)头(tóu )，哟，就找(zhǎ(🏉)o )你呢(ne )，于是(🤮)一个(gè )美(🕤)丽的(de )弧度，球落(🥇)点好(hǎo )得门将如(🎄)果(guǒ )不伸手接(🍫)一(yī )下的(😋)(de )话就会被球(qiú(💹) )砸死，对方(👣)门将迫(🐮)于自(zì )卫，不得(🐥)不(bú )将球(🍝)抱住。
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