孟行悠(🏈)长(zhǎng )声感叹(tà(🚉)n )：没想(🗿)到(👙)你是这(zhè )样(🍐)的班(bā(🌄)n )长。
孟行悠扪心(✳)(xīn )自问，这感觉好像不(🏻)算(🔎)(suàn )很糟糕(gā(🕥)o )，至少比(🏌)之前那(nà )种漂(👞)浮(fú )不(🐁)定怀疑自己的(🙌)(de )感觉好(hǎo )上一百倍。
贺(🌫)勤(🏐)说的那(nà )番(🔔)话越想(⚾)越带劲，孟行(há(🛁)ng )悠还把自己整得有些(⏹)感(gǎn )动，坐下来后，对着(🎓)迟(🏡)(chí )砚感慨(kǎ(🚉)i )颇多：(💨)勤哥一个(gè )数(🎊)学老(lǎo )师口才不比许(👱)先(xiān )生差啊(ā(👬) )，什么‘(🙌)教(🥏)育是(shì )一个(💢)过(guò )程(🛤)，不是一场谁(shuí(🥪) )输谁赢(yíng )的比赛’，听(🏷)听(🚚)(tīng )这话，多酷(🧟)多有范(🌌)，打(dǎ )死我我(wǒ(🛰) )都说不(🙋)出来。
就(jiù )像裴(🏡)暖(nuǎn )说的，外号是一(yī(😥) )种(🤸)关系(xì )不一(🔓)样的证(💅)明。
孟行悠(yōu )自(📬)我打趣，轻巧把自己(jǐ(🕣) )那些乱七八糟的心思(💝)盖(🥎)(gài )过去：想(🐣)做我朋(💼)友门槛(kǎn )可不(🥊)低，班长你还差点(diǎn )火(🎰)候。
是吧是吧，我(🌙)一(yī )下(🛺)子(😪)就(jiù )抓住了(🌼)重点，虽(🧑)(suī )然我不(bú )会(⏳)说，但我的理(lǐ )解能力(🚾)(lì(📂) )还是很不错(📺)的。
贺勤(🛢)走(zǒu )到两个学(😂)生面前(🔬)(qián )站着，大有护(🈚)犊子的意(yì )思, 听完(wá(🐁)n )教(🏠)导主任的话(🕗)，不紧不(🛰)(bú )慢地说：主(🥃)任说得很对(duì )，但我是(🤽)他们的班主任(rèn )，主任(🍭)说(✝)他们早恋，不(🔫)(bú )知道(🦓)依据是什么？(👸)我们(men )做老师的要劝导(🍸)学生，也得有(yǒu )理有据(💱), 教(🌻)育是一(yī )个(🕯)过程(ché(👵)ng )，不是一场谁输(🚢)(shū )谁赢的(de )比赛。
……