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这(zhè )样的(🍛)车没有(yǒu )几(🎺)(jǐ )人可以忍受(📸)，我则是(shì )将(🕖)音量调大(dà )，疯子一样赶(🥚)路(🏸)，争取早日到(🖲)达目(mù )的(de )地可(🍮)以停车(chē(💏) )熄(🦋)(xī )火。这样我(🖍)想能有本(běn )领(⤴)(lǐng )安然坐上(💢)(shàng )此(cǐ )车的(🏯)估计只剩下纺(🚡)织厂女工了(👭)。

不(bú )过北京(🕜)的路的(de )确是天(🤷)下的奇观，我(🐼)(wǒ )在(zài )看台(📩)湾的(de )杂(zá )志的(👹)时候经常看(⏹)见台北人对(🛀)台北(běi )的(de )路的(🐔)抱怨，其实这(🈂)还是说明台(🐕)湾(wān )人(rén )见识(🕛)太少，来(lái )一(🕐)次首都开一次车，回去保(🥥)证(👧)觉(jiào )得(dé )台(🕣)北的路都平得(🔘)像F1的赛道(💰)似(😠)的。但(dàn )是台(🙍)湾人看(kàn )问(wè(💜)n )题还是很客(🎨)观的，因(yīn )为(🦊)(wéi )所有抱怨(yuà(🏳)n )的(de )人都指出(💂)，虽然路有很(⛵)多都是坏(huài )的(🏂)(de )，但是不排除(❗)(chú )还有部分(🕎)是很好的。虽(suī(⏯) )然那些好(hǎ(👱)o )路(lù )大部分(🌼)都集中在市政(🐮)府附近。

车(chē(🎧) )子(zǐ )不能发(😕)动的原因是没(😆)有了汽油。在(🆑)(zài )加满油以后(hòu )老(lǎo )夏(🚱)找(💓)了个空旷的(🚸)地方(fāng )操练车(🌌)技，从(cóng )此(🌒)开(📰)始他的飙车(🍩)生涯。

我泪眼蒙(🏢)(méng )回(huí )头一(🏻)看，不(bú )是(shì(🚡) )想象中的扁扁(🤹)的红色(sè )跑(💳)(pǎo )车飞驰而(🔙)(ér )来(lái )，而是一(🐄)个挺高的白(😾)色轿车正在(🎥)(zài )快(kuài )速接近(📬)，马上(shàng )回头(🕗)汇报说：老(🏿)夏，甭(béng )怕，一个(🔐)(gè )桑(sāng )塔那(👝)。

到了上海以(🎭)后我们终于体(⏯)(tǐ )会(huì )到有(🤨)钱的好处，租有空调的公(🤪)寓(♌)(yù )，出(chū )入各(🛸)种酒(jiǔ )吧(ba )，看国(💞)际车展，并(🏬)自(🈚)(zì )豪地指着(🍠)一(yī )部(bù )RX-7说：(♏)我能买它一(💗)个尾翼。与此(🛒)同(tóng )时(shí )我们(✳)对钱的(de )欲(yù(⛴) )望逐渐膨胀(👢)，一凡指(zhǐ )着(zhe )一(📇)部奥迪(dí )TT的(⚡)(de )跑车自言自(💛)语：这车真胖(🛁)，像个(gè )马(mǎ(💵) )桶似的。

当文(🦕)(wén )学激情用完(📇)的时候就(jiù(🤮) )是(shì )开始有(🤩)东(dōng )西(xī )发(👺)表(🐪)的时候了。马(♌)上我就我隔壁(bì )邻(lín )居(🛵)老(⏪)张的事情写(🙎)了一个纪实文(🍪)学(xué )，投(tó(🏦)u )到(😢)一个刊(kān )物(🔇)(wù )上，不仅发表(🙂)了，还(hái )给了(👺)我一字(zì )一(🥑)(yī )块钱的稿费(🥖)。

但是发动不(💟)起来是(shì )次(🔻)(cì )要的问题，主(😟)(zhǔ )要的是很(🦎)多人知道老(🚿)(lǎo )夏(xià )有了一(🏔)部(bù )跑(pǎo )车(🐛)，然后早上去(💇)吃饭的时候看(😡)见(jiàn )老(lǎo )夏(✳)在死命蹬车(🙇)(chē )，打招呼说(🧛)：(🔄)老夏，发(fā )车(🥇)啊?

不像(xiàng )文(wén )学，只是一(🐅)个(🍜)非常自恋的(🌯)人去满(mǎn )足(zú(🔵) )一些有自(🔆)恋(♋)倾向的人罢(🍲)了。

教师(shī )或(huò(🐁) )者(zhě )说学校(〽)经(jīng )常(cháng )犯(🧑)的一个大错误(🔄)就是(shì )孤立(🥇)看不顺(shùn )眼(🚇)(yǎn )的。比如，有一(🕊)人考试成绩(🔩)很差(chà )，常常(🔇)不及格(gé )，有的(🥁)教师就经常(🏀)以拖(tuō )低(dī(🗳) )班级平均(jun1 )分(fè(❣)n )为名义，情不(🔝)自禁发动其他学生(shēng )鄙(🎹)(bǐ(👘) )视他。并且经(🚆)(jīng )常做出一个学生犯错(♋)(cuò(📲) )全(quán )班受罪(🎇)的(de )没(méi )有师德(😆)的事情。有的(🏡)教师潜意识(⏰)(shí )的(de )目的就是(📳)要让成绩差(😗)的学生受到(🔕)(dào )其(qí )他(tā )心(⤵)智尚未(wèi )健(📇)(jiàn )全的学生(📌)的排挤。如果不(💂)是这样(yàng )，那(🎿)这件事情就(✏)做得没有意义(🚐)了。