然(🥪)后(🙃)(hò(👮)u )我推车前行(háng )，并且越推(tuī )越悲愤，最(⌛)(zuì(🚞) )后(💵)把车(🍍)扔在(zài )地上，对围观的人说：这(🔃)车(chē(⛅) )我(🌇)不(🏒)要了，你们谁要谁(shuí )拿去。
而我(wǒ )所惊(👼)奇(🕶)的(💲)是那帮家伙，什么极速超速超(chāo )极速(🏑)的(📯)，居(🎋)(jū )然能不搞混(hún )淆车队的名(míng )字，认(🥊)准(🔴)自(🌼)己(🥃)的(⛸)老大。
中国人首先就没(méi )有彻底弄明(🍏)(mí(🐏)ng )白(💧)，学习和(hé )上学，教育(yù )和教材完全是(🕢)两(😭)个(🔱)概念。学习未必要在(zài )学校里学，而在(😜)学(🤬)校(🚰)里(⏯)(lǐ(🔣) )往往不是在(zài )学习。
教师或者说(💫)学校(🧙)经(💢)常(🍅)(cháng )犯的一个大(dà )错误就是孤(gū )立看(😥)不(📫)顺(❄)眼(yǎn )的。比如，有一人考试成绩很差，常(🏦)常(🏚)(chá(♓)ng )不及格，有(yǒu )的教师就经(jīng )常以拖低(🕧)班(bā(😹)n )级(😐)平(💒)均分为名义，情不自禁发动其他学(xué(🎛) )生(📅)鄙(🧛)视他。并且经常做(zuò )出一个学生(shēng )犯(🛌)错(🤛)全(⛑)班受罪的没有师德的事情。有的(de )教师(🕐)潜(👥)意(🍋)识(⛺)(shí(🦕) )的目的就是(shì )要让成绩差(chà )的学生(🌑)受(🕷)到(⛺)其他心智尚未健(jiàn )全的学生的(de )排挤(✈)。如(🏰)果(🌐)(guǒ )不是这样，那这件事情就做得没有(❄)意(🧐)义(🏬)了。
我说：你他妈别跟(gēn )我说什么车(🎛)(chē )上(🙏)又(🕟)没(⚡)刻你(nǐ )的名字这种未成年人说的话(💶)，你(🐳)自(💾)己心(xīn )里明白。
在(zài )以后的一段(duàn )时(👢)间(🍞)里(🔪)我非(fēi )常希望拥有一部跑车，可以让(🌌)我(⬆)在(🧘)学(🔐)院(🦁)(yuàn )门口那条道(dào )路上飞驰到(dào )一百(🏥)五(🀄)十(🧝)，万一出事撞到我们的系主任(rèn )当然(🚠)是(👺)再(📲)好(hǎo )不过的事情(qíng )。
一凡说：没呢，是(⏩)别(👠)人(🥒)——哎，轮到我的戏了明(míng )天中午十(🙇)二(è(🏸)r )点(🆗)在(🐷)北京饭(fàn )店吧。
这可(kě )能是寻求一种(🧤)安(✡)慰(😬)，或者说在疲惫的时(shí )候有两条大(dà(📷) )腿(🌲)可(👋)以让你(nǐ )依靠，并且(qiě )靠在上面沉沉(🥐)睡(🗓)去(💯)，并(🍲)且(🔅)述说张学良一(yī )样的生活，并且此人(🏾)可(🔈)(kě(📋) )能此刻认真(zhēn )听你说话，并且相信。
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