贺勤走(zǒu )到(dào )两个学生面前站(zhàn )着，大有(💳)护犊子的(🍅)(de )意思, 听完教导主(zhǔ )任(rèn )的话，不紧不慢(màn )地说：主任说得很(hěn )对，但我是他们(men )的(de )班主任，主(🎹)任说(shuō )他(🍡)们早恋，不知道(dào )依据是什么？我(wǒ )们(men )做老师的要劝导(dǎo )学生，也得有理有(yǒu )据, 教育是一(😺)个过(guò )程(😣)(chéng )，不是一场谁输(shū )谁赢的比赛。
教导(dǎo )主任见贺勤过来(lái )，噼里啪啦一通呵(hē )斥(chì )：看看(🔂)你们班的(🐷)(de )学生，简直要反(fǎn )了(le )天了，你这个班(bān )主(zhǔ )任怎么当的？
孟(mèng )行悠一直觉得贺勤(qín )这人脾(🎻)气好，好(hǎ(🏵)o )得(dé )像个软柿子，一(yī )点战斗力都没有，所以才被领导穿(chuān )小(xiǎo )鞋，在班上也没(méi )有威信。
孟(🍒)行悠仔(zǎ(🌺)i )仔细细打量他一(yī )番(fān )，最后拍拍他的(de )肩，真诚道：其实(shí )你不戴看着凶，戴(dài )了像斯文败(🈶)类，左右都(🔗)不是什么好(hǎo )东西，弃疗吧。
孟(mèng )行悠似懂非懂，想(xiǎng )再问点什么，人(rén )已经到了。
五官几(jǐ )乎(📜)是一个模(🏞)子刻(kè )出(chū )来的，小朋友就(jiù )是活脱脱一个行走(zǒu )的儿童版迟砚。
听(tīng )见自己的名字，景宝(♟)抬起头，小(⛹)心(xīn )翼翼地望着孟行(háng )悠(yōu )，几秒之后又低(dī )下去，咬咬唇还是(shì )没说话。
迟梳很(hěn )严(yán )肃(😇)，按住孟行(🧓)悠(yōu )的肩膀，与她平视(shì )：不，宝贝儿，你(nǐ )可以是。
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