之前那些所有看起(📁)来带点(🐳)什么意(🔃)思的行为言语，原来只(🐙)是出(🏵)于(😬)朋友的角度，简单又纯粹。
孟行(🔨)悠听出(🚐)这是给她台阶下的意(🎞)思，愣(🙈)了(🐮)几秒，感(🚠)觉掩饰(shì )来掩(yǎn )饰去(🈴)(qù )累得(🎎)(dé )慌，索性(xìng )全说(shuō )开(👏)(kāi )：(🔴)其(🏿)(qí )实(shí(🌼) )我很(hěn )介意(yì )。
迟(chí )砚(🌈)叹(tàn )了(🗺)口(kǒu )气，无奈(nài )回答(dá(🗄) )：不(bú(📬) )是，男生(😄)(shēng )哪有(yǒu )你们(men )女生(shē(🛐)ng )讲究，每(🏼)天都是食堂解决三餐(🏤)，方便省(😛)事。
秦千(🥗)艺还是看孟行悠不顺(😤)眼，中(🍘)途(❎)找了两三次茬，孟行悠(🍫)顾着调(📦)色没搭(📳)理，她估计觉着没劲，后(🎅)面倒(😷)也(🛵)安静如鸡。
不用，一起吧，我不是(🍬)(shì )很饿(🎪)(è )。孟(mèng )行悠(yōu )收起(qǐ(🐜) )手机(😛)(jī(⤵) )，问(wèn )，你(🏵)(nǐ )家(jiā )司(sī )机送(sòng )你(🧖)弟(dì )弟(🌊)过(guò )来吗(ma )？到(dào )哪里(🐬)(lǐ )了？(🚩)
贺勤(qí(🔹)n )和其(qí )他班(bān )两个(gè(🚅) )老师(shī(🚎) )从楼(lóu )上的(de )教师(shī )食(⛹)堂吃完(🍌)饭下来(👌)，听见大门口的动静，认(🦅)出是(🎪)自(🐥)己班的学生，快步走上(🛁)去，跟教(💕)导主任(♓)打了声招呼，看向迟砚(☕)和孟(🤒)行(👑)悠：你们怎么还不去上课？(🍦)
迟砚写(🤧)完这一列的最后一个(💠)字，抬(🌑)头(✨)(tóu )看了(⏮)(le )眼：不深(shēn )，挺(tǐng )合适(🙁)(shì )。
还(há(💝)i )行(háng )吧(ba )。迟(chí )砚站(zhàn )得(⚓)挺(tǐng )累(⛲)，随便(bià(🈶)n )拉开(kāi )一张(zhāng )椅子(zǐ(🚮) )坐下(xià(🤜) )，不(bú )紧不(bú )慢地(dì )说(🥄)，再来(lá(🔞)i )几次(cì(✔) )我估计能产生免疫了(🐟)，你加把(🕒)劲。
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