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周(📻)五下课(🤔)后，迟砚(🍷)和孟行(👻)悠留下(🌚)来出黑板报，一个(gè )人(👷)(rén )上(shà(🍢)ng )色(sè )一个人写字，忙起来谁也没(🎁)说话。

(🧔)六班后(🆚)门大开(🦄)着，迟砚(⛓)和(hé )孟(🥕)(mèng )行(háng )悠(yōu )站(zhàn )在教(🍺)室最后(🔏)面略显突兀，引得经过的人总会(🚄)往教室(📁)里面看(🏣)几眼(yǎ(🙉)n )，带(dài )着(🕞)(zhe )探(tàn )究(😡)意味。

孟行悠没什么意(🏵)见，礼尚(🕧)往来，也给她取了一个同款(kuǎn )接(🎭)(jiē )地(dì(🎁) )气(qì )外(🚚)(wài )号，暖(😵)宝。

快走(🤹)到教室(🚧)的时候(🏥)，孟行悠才回过神来，扯(❕)扯迟砚(🃏)(yàn )的(de )袖(xiù )口(kǒu )：你说主任会不(⛪)会一生(🏐)气，就把(🏦)勤哥给(🦓)开了啊(💈)？

你使(🎆)唤我还挺(tǐng )顺(shùn )口(kǒ(🥉)u )。迟(chí )砚(〽)放下笔，嘴上抱怨，行动却不带耽(🌤)误的。

孟(🚽)行悠这(📁)才放心(🥙)：那(nà(🛤) )就(jiù )好(🍕)(hǎo )，勤哥是个好老师，绝(🍕)对不能(🌤)走。

迟砚笑了笑，没勉强他，把他(tā(🏡) )放(fàng )回(🚩)(huí )座(zuò(💆) )位(wèi )上(🌁)，让他自(🌈)己下车(🚌)。

孟行悠(📙)一怔，抬眼问他：你不(⏱)问问我(🎲)能不(bú )能(néng )画(huà )完(wán )就放他们(🈚)走？