孟行悠倒是能(💲)(néng )猜到(dào )几分她突然(🗣)搬(✴)出(chū )去的缘(yuán )由，不过(⏺)这个缘由她(tā )不会说(👯)(shuō(🐜) )，施翘更不会说。
煎(jiān )饼(🕒)果(guǒ )子吃完，离上课(kè(🐋) )还(🏥)有五(wǔ )分钟(zhōng )，两人扔(👽)掉食品(pǐn )袋走出(chū )食(🎁)堂(🎱)(táng )，还没说上一句(jù )话(🐍)，就被迎面而来的教导(🏭)主(zhǔ )任叫(jiào )住。
迟砚笑了(🖨)笑(xiào )，没勉(miǎn )强他(tā )，把(🔗)他放回座位(wèi )上，让(rà(♍)ng )他(🔵)自己下车。
迟砚扫(sǎo )了(✒)一(yī )眼小推车上面的(🐋)菜(🈚)单，没见(jiàn )到这个字眼(🔆)，好(hǎo )奇问：全家(jiā )福(🎊)是(🌸)什么？
孟行(háng )悠摇头(🌓)(tóu )：不吃了，这个阿姨(👑)(yí(⛑) )加料(liào )好耿直，我今晚(🐥)(wǎn )不会饿(è )。
贺(hè )勤走(🕟)到(🔊)两个学生(shēng )面前站(zhà(✡)n )着，大有护犊子的意(yì(🍄) )思, 听完教导主任的话，不(🍰)紧(jǐn )不慢(màn )地说：主(⛓)任说得(dé )很对，但我(wǒ(📊) )是(😷)他们的班主任(rèn )，主任(❇)(rèn )说他们早恋，不知道(🕉)(dà(🐯)o )依据(jù )是什么？我们(🦈)做老师的(de )要劝(quàn )导学(📣)生(🤪)，也得有(yǒu )理有据(jù ), 教(📋)育(yù )是一个过程，不(bú(🐲) )是(🥥)一场(chǎng )谁输谁赢的比(😸)赛。
我(wǒ )不近(jìn )视。迟砚(🐪)站在讲(jiǎng )台上，对着(zhe )后面(🍻)的黑板端详(xiáng )了好几(🚔)(jǐ )秒，才中肯评价，不(bú )深(㊗)，继续涂。
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