孟(🎃)行悠(👚)不信,把手放下来凑(🗄)上前看,发现(🌃)镜片还(🧢)真没度数,是(🍇)平光(🥔)的。
之前(qián )那些所有(🐟)看起来带点(☕)什么意(🥌)思的行为言(🎂)语,原(🔱)来只是出于朋友的(🎭)角度,简单又(🤙)纯粹。
刷(🏸)完黑板的最(🔩)后一(🐨)个角落,孟行悠把画(🖲)笔扔进脚边的小水(🥑)桶里,跑到教(👧)室最(🎋)前面的讲台上瞧,非(🥈)常满意地说:完(wá(🌏)n )美,收工!
迟砚(🦁)跟他指(🍄)路:洗手间(✳),前面(🌉)左拐走到头。
教导主(🔖)任板着脸, 哪(🈚)能被这(🍑)一句(jù )话就(🐦)给打(⚽)发:你说没有就没(🦋)有?你这个(🤝)班主任(🍤)也太不负责(🆓)任了(🛃),这个年龄段的学生(🖱)不能走错路(➰),我们做(👔)老师的要正(🏋)确引(🖖)导。
主任毫不讲理:(⛩)怎么别的同学就没(🔹)有天天在一(😮)起?
孟行悠一怔,抬(⛩)眼问(🕓)他(tā ):你不问问我(🔱)能不能画完(🔶)就放他(⛅)们走?
孟行(🚍)悠甩(🐊)开那些有的没的乱(🚋)七八糟的念(🏆)头,看(kà(😬)n )了眼景宝,说(🤸)道:(🌖)我都可以,听景宝的(🛅)吧。
小时候有(✊)段时间(㊙),大院里面那(🍤)些孩(💯)子不知道从哪学的(🍞),总爱在别人(🚝)的名字(🈳)后面加一个(🏋)崽字(🎡),彼此之间叫来叫去(😐),流行了大半年,后来(✔)这阵风过去(📳),叫的人(rén )也少了。
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