教(🕋)(jiāo )师或者说学校经(📅)常犯(fà(🍞)n )的一个大(🐊)错误就(🌥)是孤(gū(🛤) )立看不(🔎)(bú )顺眼的。比如，有(yǒu )一(yī )人(🏦)考试(shì )成绩很差(🛵)，常常不(🛎)(bú )及(jí(🎡) )格，有的教师就经常(cháng )以拖(🚚)低(dī )班级平均分(🏆)为名义(📺)，情不自(🎈)(zì )禁发动其他学生鄙(bǐ )视(🛸)(shì )他。并(㊗)(bìng )且经常(🎛)做出一(🕥)个学(xué(🖋) )生(shēng )犯错全班受罪的没有(🐶)(yǒu )师德(🌠)的(de )事情。有(🔊)的教师(🈴)潜(qián )意(🎺)(yì )识的(👣)目(mù )的就是要让成(🤺)绩差(chà(🏵) )的(de )学生受(👳)(shòu )到其(🔲)他心智(📢)尚未健(🔕)全(quán )的学生的排挤。如果(guǒ(🍍) )不是这(zhè )样，那这(🕊)件事情(🍙)就(jiù )做(🤡)(zuò )得没有(yǒu )意义了。
然后那(😕)老(lǎo )家(jiā )伙说：(🎴)这怎么(🎿)可能成(⬜)(chéng )功啊，你们连经验都没有(🦇)，怎么写(😴)(xiě )得好啊(😎)?
一凡说(😺)：好(hǎ(💀)o )了(le )不跟你(nǐ )说了导演叫我(💿)了天(tiā(🙁)n )安(ān )门边(💯)上。
第二(🍉)笔生意(👊)(yì )是一(💃)部(bù )桑塔那，车主专(🥡)程(chéng )从(⏭)(cóng )南京赶(🧙)(gǎn )过来(♏)，听说这(👛)里可(kě(🕟) )以(yǐ )改车，兴奋得不得了，说(🔉)：你看我这车能(🗝)改成什(🥖)(shí )么样(📡)子(zǐ )。
然后我推车前行(háng )，并(⏺)且越(yuè )推越悲愤(😚)，最后把(🏂)(bǎ )车(chē(🤚) )扔在地上，对围观的(de )人说：(📡)这车我(💸)不要了，你(👮)们(men )谁要(🕰)谁(shuí )拿(🗂)去。
这样再一直(zhí )维(wéi )持到(👳)我(wǒ )们(🔒)接到第一(🛃)个剧本(🥉)(běn )为(wé(👤)i )止。
说完(🍉)觉得自己很(hěn )矛盾(🚵)，文学这(🌓)样的东西(🔙)太(tài )复(💪)(fù )杂，不(🌏)(bú )畅销(🈚)了人家说你写(xiě )的(de )东西没(⏪)(méi )有人看，太畅销(💟)了人(ré(📁)n )家说看(🕎)的人多的不是(shì )好东西(xī(🥕) )，中国不在少数的(❔)(de )作(zuò )家(🐕)专家(jiā(🐃) )学者希望我写的东(dōng )西(xī(🍙) )再也没(🍖)人看，因为(🔨)他们写(🎭)的(de )东西(🕹)没有人看，并且(qiě )有不在(zà(🚻)i )少数的(😳)研究人员(👴)觉(jiào )得(🕖)(dé )《三重(🔴)(chóng )门》是(🍣)本垃圾，理(lǐ )由(yóu )是像这样(🐀)用人物对(🛶)话(huà )来(🌸)凑字(zì(😌) )数的学(👾)生小说儿童(tóng )文(wén )学没有(⛴)(yǒu )文学价值，虽然(🈶)我(wǒ )的(🖐)(de )书往往(🗂)(wǎng )几十页不出现一句人(ré(🅿)n )物对话，要对话起(📗)来(lái )也(🤹)不超(chā(🎂)o )过五句话。因为我(wǒ )觉(jiào )得(🍈)人有(yǒ(🚒)u )的时候说(🌄)话很没(🐛)有(yǒu )意(🌼)(yì )思。
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