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听见自己的外号从迟砚嘴里冒出来(lái )，孟(mèng )行悠(yōu )心头(tóu )涌起一种说不清道不(❇)明的感觉(🈴)。

难得这一路(lù )她也(yě )没说(shuō )一句话，倒不是觉得有个小朋友在拘束，只(zhī )是怕(pà )自己(jǐ )哪(😘)句(jù )话不(🧝)对，万一触碰到小朋友的雷区，那就不(bú )好了(le )。

孟(mèng )行悠(yōu )长声感叹：没想到你是这样的班(🚜)长。

迟砚嗯(🆚)(èn )了声(shēng )，拿(ná )出手(shǒu )机一看上面的来电显示，往旁边走了几步才(cái )接起(qǐ )来。

别说(shuō )女生(😩)，男生有这(🐅)种爽利劲儿的都没几个。

贺(hè )勤走(zǒu )到两(liǎng )个学(xué )生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教(🏛)导主(zhǔ )任(💤)的(de )话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们(men )的班(bān )主任(rèn )，主(zhǔ )任说他们早恋，不知道(🎀)依据是什(🍥)么？我们做(zuò )老师(shī )的要(yào )劝导(dǎo )学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是(shì )一场(chǎng )谁(⏫)输(shū )谁赢(🥚)(yíng )的比赛。