孟行悠没(mé(📫)i )什么意见，礼(🌧)尚(shàng )往来，也(🍆)(yě )给她(💈)取了一(yī )个同(🤝)(tóng )款接地气(🙉)外号，暖(🚩)宝。
迟(✔)(chí )砚扫了一眼(yǎn )小推(🍼)(tuī )车上面的(🛢)(de )菜单，没(🚒)见到这(zhè )个字眼，好(hǎo )奇问(🤒)(wèn )：全家福(🔯)(fú )是什(🧗)么？
孟(mèng )行悠(🥅)(yōu )似懂非懂(📞)，想再问点什(💭)么(me )，人已(🌷)经到(dào )了。
迟砚(🗓)关灯(dēng )锁门(🎇)，四个人(🌔)一(yī(🔑) )道走出教学(xué )楼，到楼(🥨)下时(shí )，霍修(🛏)厉热(rè(🔉) )情邀(yāo )请：一(🚩)起啊，我请客(👵)，吃(chī )什么随(🚻)便点(diǎ(🏠)n )。
周(zhōu )五下课后(🧓)(hòu )，迟砚和孟(✳)行悠(yō(🚍)u )留下(🏈)来出黑板报，一个人(ré(🥒)n )上色一个人(♋)(rén )写字(⛔)(zì )，忙起来谁也没说话。
教(jiā(💅)o )导主任板着(🛬)(zhe )脸, 哪(nǎ(✒) )能被这一(yī )句(🔕)话就给打(dǎ(🏐) )发：你说没(♈)有就没(🎐)有？你这个(gè(♊) )班主任也太(😚)(tài )不负(🅾)(fù )责(⤵)任了，这个年龄段的学(🌜)(xué )生不能走(📦)错(cuò )路(😬)，我们做老(lǎo )师(🎶)的要正确(què(🏃) )引导(dǎo )。
迟砚(💈)对景宝(🦋)这种抵触情(qí(🐖)ng )绪已经习以(🙉)(yǐ )为常(cháng )，改(😖)变也(yě(🗡) )不是一瞬间的(📂)事(shì )情，他看(🕜)见(jiàn )前(🍤)面不远处的(de )一家川菜馆(guǎ(🍻)n )，提(tí )议：去(🚅)吃那家(🥃)？
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