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趁着(♏)(zhe )正(zhèng )式开学(🏀)前, 各(🥘)班各科老(lǎ(💉)o )师紧(🎅)赶慢赶，结束(🤧)了(le )新(🦊)(xīn )课程，进入(🍲)总复(㊙)习阶(jiē )段。

孟(🍉)行悠(🏁)靠在迟砚(yà(🌅)n )的(de )肩(😵)膀，弓起手指(🔠)，在(zà(🐳)i )他掌心画了(⛩)一个心，纵(zòng )然不(🛎)安，但在一瞬间(jiā(🎹)n )，却感觉有了靠山(😑)。

孟(mèng )行悠早上起(🏣)晚了，郑(zhèng )阿姨做(🚼)得早饭就吃几(jǐ(🔼) )口就赶着出门，经(🛣)过一(yī )上午奋笔疾书，高强(🚚)(qiáng )度学习，这会儿(😸)已经(👳)(jīng )饿(è )得快(📗)翻白(🚱)眼。她对着(zhe )厨(🆒)房的(💎)方向几乎望(🏺)眼(yǎ(😨)n )欲(yù )穿，总算(🎫)看见(👧)服务员(yuán )端(🎹)着一(🚻)份水煮鱼出(🎎)来(lá(🗳)i )。

这个点没有(👵)人会(🚍)来找(zhǎo )他，迟(🍀)砚拿着手机一(yī(🥁) )边(biān )拨孟行悠的(🙀)电话，一(yī )边问外(📚)面的人：谁？

孟(🤧)行悠在文科上下(🌩)的功(gōng )夫最多，可(🏿)收效甚微(wēi )，特别是现在进(🏟)入高三(sān )，学习压(🗒)力成倍增加(jiā )，面(🤟)对文(🔃)科的无力感(🍝)(gǎn )也(🥇)(yě )比以前更(😷)加强(🏘)烈。

他(tā )的成(🌿)绩一(😚)向稳定，分(fè(🎾)n )科(kē(🏐) )之后更是从(💟)来没(😻)掉出(chū )年级(㊗)前三(📆)以外，任何(hé(🏐) )大(dà )学在他那里(👦)都是囊中(zhōng )之物(🆑)。

孟行悠三言两(liǎ(🔭)ng )语(yǔ )把白天的事(🧀)情说了一(yī )遍，顿(🤗)了顿，抬头问(wèn )他(💞)：所以你觉得，我(📋)是(shì )不是直接跟我爸妈说(🌈)(shuō )实话，比较好？(🔠)