孟行悠蹲下来(lái )，对小(xiǎo )朋友笑(xiào )：你好(hǎo )呀，我(wǒ )要(🍋)怎(🗯)么称呼你？
我是问(wèn )什么这个(🐲)吗(🏣)？(🌁)你(🙍)们(🌗)(men )两(♋)个(📫)人(🔰)(ré(🕙)n )为(🛳)什(🐪)么(me )会在一(yī )起？教(jiāo )导主任(rèn )早上在六班门口(kǒu )丢了好大的脸面，现在颇(pō )有不依(yī )不(📅)饶(🍰)的(de )意思，你们学(xué )生最重要的任务(🚂)就(📘)是(🍱)学(🐹)(xué(🌱) )习(📰)，早(🌲)恋(🔖)是(🥝)绝(🙃)对不(bú )允许的(de )！男女(nǚ )同学必(bì )须正常(cháng )相处，保持合适的距离(lí )，你看你们现在像(xiàng )什么样(🍽)(yàng )子？快(kuài )上课了(le )还在食(shí )堂门(🏬)口(😩)逗(🎦)留(🔏)，简(💐)直(🐄)不(🥫)把(💞)(bǎ(🚄) )学(🔴)校(🤐)的校规放在眼(yǎn )里！
文(wén )科都能(néng )学好的(de )男生，心思是(shì )不是都这么细腻(nì )？
贺勤说的那(🔝)番(🔘)话越想越(yuè )带劲，孟行悠(yōu )还把自(🙌)(zì(🌏) )己(📙)整(🏅)得(Ⓜ)(dé(💅) )有(🏄)些(😏)感(🦋)动(⛰)，坐下来后，对着迟砚感慨颇多(duō )：勤哥(gē )一个数(shù )学老师(shī )口才不(bú )比许先生差啊，什么(🧤)‘(⛱)教育是一个过程，不是一(yī )场谁输(🍄)(shū(😂) )谁(🈲)赢(🍉)的(⌛)(de )比(📱)赛(🍞)’(🚃)，听(🚺)听(😶)这(😜)话，多酷多有(yǒu )范，打死我我都说(shuō )不出来(lái )。
孟行(háng )悠蹲下(xià )来，对(duì )小朋友笑：你好呀，我(🆘)(wǒ(🍰) )要怎么称呼你？
三个人走(zǒu )进餐(🤶)厅(🚦)(tī(💥)ng )，孟(🤥)行(📩)(há(💬)ng )悠(😃)挑(🐖)了(👣)(le )一(🥨)个相(xiàng )对安静的卡座。
孟行悠(yōu )甩开那些有的没的(de )乱七八(bā )糟的念(niàn )头，看(kàn )了眼景(jǐng )宝(🔋)，说(🛶)道：我都可以，听景宝的吧。
迟砚(yà(😡)n )拿(🌒)出(🏗)没(🚪)(mé(🎆)i )写(🥙)完(⏯)的(🎫)(de )练(👟)习(🏂)册(cè )，翻开(kāi )铺平，顺便回答：说得(dé )对。
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