教师或者(zhě )说学校经常(cháng )犯(🃏)的一个(🥃)(gè )大错(📼)误(🏩)就是(🗼)(shì(🌥) )孤立看不顺眼(yǎn )的。比如(rú )，有一人考(kǎo )试成绩很(hěn )差，常(📂)常不(📴)(bú(🐓) )及(🥄)格，有(🛤)的(🧣)(de )教师就经(jīng )常以拖低班级(jí )平均分为(wéi )名义，情不(bú )自(🛅)禁发(🏓)动(🕒)(dòng )其他(🕴)学(🌮)生鄙(🌼)(bǐ(🌿) )视他。并且经(jīng )常做出(chū )一个学生犯错(cuò )全班受(🏐)罪(zuì(🦋) )的(🕸)没有师(🕊)德(👂)(dé )的(🥪)事(🕶)情。有的教师潜(qián )意识的目的就(jiù )是要让成(chéng )绩差的学(😤)生(shēng )受(🕊)到(🐴)其他(💍)(tā(🌘) )心智尚未健(jiàn )全的学生(shēng )的排挤。如(rú )果不是这样，那这(🎇)件事(🏐)(shì(👒) )情就做(🍌)得(🈴)没(méi )有意义了(le )。
一凡说：没呢，是别(bié )人——哎(āi )，轮到我(🌩)的戏(🧛)(xì(🤽) )了明天(💍)中(🏪)(zhōng )午(🎾)十(🤢)二点在(zài )北京饭店(diàn )吧。
我说：没事，你说个(gè )地(🎷)方，我(😑)后(🐽)天回去(🚍)，到(🔕)上海(🧕)找(🍜)(zhǎo )你。
我刚刚(gāng )明白过来(lái )是怎么回事(shì )情，问：你见(jià(🀄)n )过有哪(⬜)个(🐱)(gè )桑(🚾)塔(📩)那开这(zhè )么快的吗(ma )?
第一是善于(yú )联防。这(zhè )时候中国国(🎹)(guó )家(🎐)队(😗)马上变(🐂)成(🚚)(chéng )一只(💞)联防(fáng )队，但是对(duì )方一帮子(zǐ )人在一起四(sì )面(😺)八方(🗜)冲(🖼)呢(ne )，防谁(😨)呢(🚬)(ne )?大家(🚜)商(📠)量一阵(zhèn )后觉得中(zhōng )国人拧在一(yī )起才能有(yǒ(🦉)u )力量(♌)，不(🤬)能(néng )分(🧘)散(⌚)了，就(😧)防(🚠)你这个(gè )脚下有球的家(jiā )伙。于是(shì )四个以上的(de )防守球(🍽)员(yuán )一(⏮)起(🚄)向那(🍱)个(👾)(gè )人冲过去。那(nà )哥儿们一看这么壮观(guān )就惊了，马上瞎(🌫)捅一(🏊)(yī(✴) )脚保命(💛)，但(🛁)是一般(🐷)随(suí )便一捅就是一(yī )个单刀球(qiú )来，然后只(zhī )听(🚔)中国(🏃)的(💏)(de )解说员(😥)在(😺)那(nà(🐣) )儿(🔘)叫：妙传(chuán )啊，就看(kàn )江津了。于是(shì )好像场上(shà(📿)ng )其他(🥩)十(🤸)名球(qiú(♉) )员(🌸)都听(🔎)到(🈶)(dào )了这句话，都直勾勾看着江津
老(lǎo )枪此时说出了(le )我与(Ⓜ)他交(jiā(💅)o )往(🎥)以来(🕤)最(📄)有(yǒu )文采的一(yī )句话：我们(men )是连经验都没(méi )有，可你怕(🐡)连精(🦎)液(📟)都(dōu )没(💼)有(🐬)了，还算(🕟)是男人(rén )，那我们(men )好歹也算是(shì )写剧本的吧。
我有(💜)一些(🈲)(xiē(📳) )朋友，出(📐)国(🥜)(guó )学(Ⓜ)习(🥣)都去(qù )新西兰，说(shuō )在那里的中国学生都(dōu )是开(🖊)跑车的(😳)，虽然那(🍑)些(🏊)(xiē )都(🕘)是(🖐)二手的(de )有一些车(chē )龄的前轮驱(qū )动的马力不大的操控(🐪)(kòng )一般(🤠)的(❤)跑车(🥘)，说(🕹)白了就(jiù )是很多中国(guó )人在新西(xī )兰都是开两(liǎng )个门(🏥)的车(😨)的(👩)，因为我(🚤)实(🏎)在不能(🍿)昧着(zhe )良心称这(zhè )些车是跑车(chē )。而这些(xiē )车也就(🛁)是中(🏧)(zhō(❓)ng )国学生(👗)开(🏖)着会(👵)(huì(🔺) )觉得牛×轰轰而已。
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