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孟行(🅰)悠甩开那(👚)些有的(de )没(🕵)的(de )乱七八(🈚)糟的(de )念头(🦐)，看了眼景(🐐)宝，说道(dà(🧘)o )：我都可(🍊)以(yǐ )，听景(🌓)宝的吧。

迟(🖕)砚(yàn )听完(🕠)(wán )，气音悠(🍀)长(zhǎng )呵了(✏)一声，一(yī(👉) )个标点符(⬜)号(hào )也没(💌)说。

六班(🆕)后门大开(🔄)(kāi )着，迟砚和(hé )孟行悠站在(zài )教室最后面略(luè )显突兀，引(yǐn )得经过的人(rén )总(🍪)会往教(jiā(📰)o )室里(lǐ )面(💔)看几眼，带(⚫)着探究意(👢)(yì )味。

主任(🏡)(rèn )毫不(bú(🍉) )讲理：怎(🚬)么(me )别的同(🥤)学就没有(🦁)天天(tiān )在(📙)一(yī )起？(🤶)

迟砚一(yī(👵) )怔，估计没(🏀)想到还有(🌑)(yǒu )这种(zhǒ(😜)ng )操作，点头(🛷)(tóu )说了声(🛍)谢谢。

楚司(🍶)瑶虽然(rá(🛤)n )好奇她为(💤)什(shí )么搬(🌜)走，不过(guò(👩) )显然施翘(🚋)要(yào )搬走(💏)的这个(gè )结果更让她开(kāi )心，要不是(shì )顾及到以后(hòu )还在同一(yī(🚞) )个班(bān )，此(🐦)时此刻(kè(🐐) )非得跳起(🎳)来(lái )敲锣(🙏)打鼓(gǔ )庆(📬)祝(zhù )一番(🎗)不可。