孟行悠一(yī )怔，抬眼问他：你不问问(wè(🐆)n )我能不(🧙)能(🎂)画完(🎑)(wá(🕔)n )就(jiù(🌇) )放(⬅)他们(🍟)走(😑)？
贺(🎩)(hè(🐫) )勤走(♌)到(🏡)两(liǎ(🛩)ng )个(🆚)学生(🕉)面(🌼)前站(🧘)着(💟)(zhe )，大有(💐)护(hù )犊(📈)子的意(🔯)思, 听(tī(😯)ng )完(wán )教(🕝)导主任(⏮)的话(huà )，不紧不(bú )慢(màn )地说：主任说(shuō )得很对，但我是他们的班(bān )主任，主任说(shuō )他们早恋(liàn )，不知道依据是(shì )什么？我(wǒ )们做老师的要劝(quàn )导学生，也得有理有据(jù ), 教(jiāo )育是一个过程(chéng )，不是一(yī(🚚) )场(🃏)谁输(🍲)谁(💸)赢的(⌚)比(😗)(bǐ )赛(💾)。
见(✊)贺(hè(👹) )勤(🥢)一时(🏻)没(🐱)反应(🏗)(yī(🐈)ng )过(guò(🕡) )来(✍)孟行(🤺)悠(🦇)话里(🌲)(lǐ(🚦) )话外(🕤)的意(yì(🍐) )思, 迟砚(🎛)站在旁(🕣)边(biān )，淡(🚱)声补(bǔ )充道：贺老师, 主(zhǔ )任说我们早恋(liàn )。
孟行悠(yōu )不(bú )怒反笑：班长(zhǎng )交待的事(shì )儿，当然不能吹(chuī )牛逼。
孟行悠长声感叹(tàn )：没想到你是这(zhè )样的班长(zhǎng )。
孟行悠笑出声(shēng )来：你弟多大了？(🦆)审(🗺)美(mě(👓)i )很(🏸)(hěn )不(📒)错(🎧)啊。
孟(🧞)行(📲)(háng )悠(🍱)仔(👧)仔细(🌌)(xì(🧓) )细打(🌀)量(💍)他一(📌)番(👷)，最后(❕)拍(🦂)拍(pā(🤮)i )他(👨)的肩(🕶)，真诚(ché(❕)ng )道(dào )：(🍰)其实你(🤜)不戴(dà(🎬)i )看着凶，戴了像斯文败类(lèi )，左右都(dōu )不是什么好东西(xī )，弃疗吧。
我(wǒ )不近视。迟(chí )砚站在讲台上(shàng )，对着后(hòu )面的黑板端详了(le )好几秒，才中肯评价，不(bú )深，继续涂。
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