贺勤(qín )说的那番话(huà(🌾) )越想越带(dài )劲，孟行悠(🔸)还(💬)把自己(jǐ )整得有(yǒu )些(✏)感动，坐(zuò )下(xià )来后，对(🔅)着(🏿)迟砚感慨颇多：勤哥(🕰)一个数学老师口(kǒu )才(🎹)不(💖)比(bǐ )许先生差啊(ā )，什(🚜)么‘教育是一个过程(🏼)，不(🍇)(bú )是一场(chǎng )谁输谁赢(🧤)的(de )比(bǐ )赛’，听听这话(🚒)，多酷多有(yǒu )范，打(dǎ )死我(🙅)我都说不(bú )出来。
就像(📿)裴暖说(shuō )的，外号(hào )是(👈)一(🦕)种关系不一样的(de )证明(👘)。
景宝扑腾两(liǎng )下，不太(🍵)(tà(🌔)i )乐意被哥哥抱着，小(xiǎ(🐘)o )声地说(shuō )：不要抱我(💤)(wǒ(🌟) )我(wǒ )自己走(zǒu )
一口豆(😨)浆一口饼，男(nán )生吃东(😫)西(🔮)利落又快，迟砚解(jiě )决(🏢)完一个饼(bǐng )，孟行悠(yō(⬇)u )才(💦)吃一半。
孟行悠手(shǒu )上(😞)都是(shì )颜料也不好(hǎ(🐦)o )摸(mō )手机出(chū )来看图，只(🈲)能大概回(huí )忆了一(yī(🛠) )下，然后说：还有三(sā(👟)n )天(💖)，我自己(jǐ )来吧，这(zhè )块(😯)不好分，都是渐变(biàn )色(🚰)。
贺(😆)(hè )勤再开口态(tài )度稍(🕰)强硬(yìng )了些，我们为人(🏃)师(🐓)表(biǎo )随随便(biàn )便给学(👑)生扣(kòu )上(shàng )这种帽(mà(💭)o )子(🌾)，不仅伤害学生，还有损(📹)五中百年名校(xiào )的声(📈)誉(💭)(yù )，主任慎言(yán )。
我不近(🍴)(jìn )视。迟砚站在讲台上(🐃)(shàng )，对着(zhe )后面的黑板(bǎ(🐰)n )端(🚱)详了好(hǎo )几秒，才中肯(🔃)评价，不深，继续涂。
没想(📅)(xiǎ(🧝)ng )到今天(tiān )从迟砚嘴里(🖋)(lǐ )听到，还(hái )会有一种(👵)新(♍)奇感，这(zhè )种感觉(jiào )还(🔠)不赖。
两(liǎng )个人僵持(chí(🍀) )了(🍘)快一分钟，景宝见(jiàn )哥(😦)哥软(ruǎn )硬不吃，不(bú )情(⬛)(qí(🈷)ng )不愿地(dì )松开他的腿(🤣)，往孟行(háng )悠面前(qián )走(🗒)。
迟(🛁)梳心软(ruǎn )，看不(bú )下去(🍵)张嘴要(yào )劝：要不(bú(🐗) )算了吧，我先送他上(shà(👔)ng )去(🙋)
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