孟(🆗)行(🗿)悠靠在迟砚(🕛)(yàn )的肩膀，弓(😉)起手指，在(zài )他掌(zhǎ(👀)ng )心(💤)画了一个心(🐘)，纵然(rán )不(bú(🌉) )安，但在一瞬间，却感(🔶)觉(🦀)(jiào )有(yǒu )了靠(🚅)山。
在高三这个阶段(🎒)(duàn )，成绩一般想(🚟)要逆袭(xí )，短(😉)时(shí )间提高三四十(🐤)分(📷)不难(nán )，但对(🤕)于孟行悠这(🚢)个文科差(chà )劲(jìn )了(🐅)十(🌬)来年的人，理(🔔)(lǐ )科已经(jīng )没有进(🤸)步空间的人(🖕)来(🍺)(lái )说(shuō )，要(yà(🙌)o )从630的档次升级到660的(🍚)档(🗡)(dàng )次(cì )，堪比(😠)登天。
孟行悠(🌭)以为(wéi )他脸上挂不(👿)住(🤟)，蹭地(dì )一(yī(📈) )下站(zhàn )起来(🌓)，往书房走去，嘴(zuǐ )上(🏝)还(🛸)(hái )疯狂给自(🥞)己加戏，念(niàn )叨(dāo )着(💫)：我去听点摇(💩)滚，你有(yǒu )耳(🎈)机吗，借我用用，我(wǒ(✨) )突(😺)然(rán )好想听(🛃)摇滚，越rock越好(😆)(hǎo )。
孟行悠从沙发上(♐)坐(📙)起来，理(lǐ )了(〽)理自己的衣服，她不(🏌)敢(gǎn )再去看(🏮)迟(🔲)砚，小声问(wè(😿)n )：你是(shì )不是生气(🎷)了？
他的成(ché(🌷)ng )绩(jì )一向稳(🎧)定，分科之后更是(shì(🥙) )从(⛺)(cóng )来没掉出(🔏)年级前三(sā(🐝)n )以(yǐ )外，任何大学在(😒)他(✌)那里都(dōu )是(💔)(shì )囊中(zhōng )之物。
迟砚(🌥)一怔，转(zhuǎn )而(🐲)(é(🤽)r )爽快答应下(📟)来：好，是不(bú )是饿(🍤)了(🎇)？我们去吃(🎏)点(diǎn )东(dōng )西(🌇)。
陶可蔓捏了捏她的(🎂)手(⛪)(shǒu )，以示安慰(🚮)：你好好想想，这(zhè )周六不上课(🆘)，周(🧠)末(mò )休息两(💐)(liǎng )天，是个好机会。
按(🥜)(àn )照(zhào )惯例(lì(⛅) )，五中从八月(🥞)上旬就(jiù )开(kāi )始补(👉)课(🕧)，暑假时间不(🕖)到一(yī )个(gè(❌) )月。
孟行悠退后两(liǎ(❌)ng )步(🚕)(bù )，用(yòng )手捂(♋)住唇，羞赧地瞪(dèng )着(🕤)(zhe )迟砚(yàn )：哪(👁)有(🐏)你这样的，猛(👘)(měng )虎(hǔ )扑食吗？
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