贺(hè )勤和(🧥)其(qí )他班两(liǎ(😆)ng )个老师(shī )从楼(🐴)上(shàng )的教师(shī(🛢) )食(shí )堂吃(chī )完(⏸)饭下(xià )来，听(tī(🎡)ng )见大门(💝)(mén )口的动静，认(🦐)出是自己班的(🛑)学生，快步走上(🤶)去(🤗)，跟教导主任(📱)打了声招(zhāo )呼(🚘)，看(kàn )向迟砚(yà(👣)n )和孟行(🥥)(háng )悠：你(nǐ )们(📗)怎么(me )还不去(qù(🔟) )上课？
孟(mèng )行(💰)悠(🌇)(yōu )扪心自(zì(🔯) )问，这(zhè )感觉好(🥤)像不算很糟糕(🔉)，至少比(🎓)之前那(👟)种漂浮(🗡)不定怀疑自己(👥)的感觉好上(shà(👕)ng )一百倍(bèi )。
都可(💔)(kě )以，我(wǒ )不挑(🚽)食(shí )。孟行(háng )悠(🔰)看自(zì )己一手(🌆)(shǒu )粉(fě(👊)n )笔灰(huī )，等我(wǒ(🧐) )洗个手(shǒu )。
迟砚(🕰)(yàn )写完这一列(🧣)的(🔵)最后一个字(🙉)，抬头看了眼：(🎍)不深，挺合适。
迟(🔵)景，你这(⬆)(zhè )样很没(méi )礼(🚣)貌。迟砚却(què )不(🕸)哄，只沉声(shēng )说(👂)。
孟(mèng )行悠站(zhà(👶)n )得(dé )腿有(yǒu )点(🌯)麻，直腰活(huó )动(⏪)两下，肚(🏅)子配合(🧙)地叫起(🔬)来，她自己都笑(👺)了：我饿了，搞(😕)黑板报太累(lè(😫)i )人(🥉)。
一(yī )听有陌(🛳)(mò )生人，景宝的(😛)(de )动作瞬(shùn )间僵(😂)住(zhù )，下(🥢)一(yī )秒(miǎo )缩回(🍧)(huí )后座的(de )角落(🏔)，抵触情(qíng )绪非(🚶)常(🏐)严重：不不(🌦)想不要去
太子(🙎)爷，你不会没吃(〽)过路边(🌹)摊吧？孟行悠(👚)(yōu )问。
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