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孟(🆒)(mèng )行(🏒)悠(yōu )扪心(💣)(xīn )自(🏆)问，这感觉(⌚)好像不算很糟(🏹)糕，至少比之前(🥩)那种漂浮不定怀疑自己的感(gǎn )觉好(🔉)(hǎo )上(🤬)一(yī )百倍(🤸)(bèi )。

可(📲)(kě )刚刚(gā(🌹)ng )那番(fān )话说(shuō(🏚) )的可(kě )一点(diǎ(📨)n )不软(ruǎn )柿子(zǐ(🕠) )，至(zhì )少她(tā )读书(shū )这(🕞)么(me )多(🛶)年(nián )，没(mé(🎑)i )见过(🐧)(guò )敢跟(gē(🚹)n )教导主任这么(🙂)说话的老师，不(🐥)卑不亢，很有气(⛏)场。

难得这一路她也没(📉)说一(🥐)句话，倒不(🕷)是觉(⏰)得有个小(💙)朋友在(zài )拘束(🛵)(shù )，只(zhī )是怕(pà(🛷) )自己(jǐ )哪句话(🌘)不对，万一触碰到小朋(🔪)友的雷区，那就(🌼)不好(🔼)了。

刷完黑(🛬)板的(🔡)(de )最后(hòu )一(🍞)个(gè )角落(luò )，孟(🐋)(mèng )行悠(yōu )把画(🏿)(huà )笔扔(rēng )进脚(🧢)(jiǎo )边的(de )小水(shuǐ )桶里(lǐ(🈚) )，跑(pǎ(📴)o )到教(jiāo )室(🎅)最(zuì(🛑) )前面(miàn )的(🛳)讲(jiǎng )台上(shàng )瞧(🏺)，非常(cháng )满意(yì(🤦) )地说：完美，收(🕎)工！

贺勤走到两个学生(🐝)面前(🈷)站着，大有(💾)护犊(💌)子的意思(🚧), 听完教导主任(😱)的话，不紧不慢(📬)地说：主任(rè(👑)n )说得(dé )很对(duì )，但我是(🕗)他们的班主任(🍭)，主任(🦈)说他们早(🏡)恋，不(🏀)知道依据(🚦)是什么？我们(💗)做(zuò )老师(shī )的(🛬)要(yào )劝导(dǎo )学(🦎)生(shēng )，也(yě )得有(yǒu )理有(🚠)(yǒu )据(📰), 教(jiāo )育是(🏙)(shì )一(🖍)个(gè )过程(🥅)(chéng )，不(bú )是一(yī(🤷) )场谁(shuí )输谁(shuí(😼) )赢的(de )比赛(sài )。

你(⭐)(nǐ )好。迟梳也对她笑了(🌊)笑，感(🧡)觉并不是(🎈)难相(🧣)处的。

走到(🔕)食堂，迟砚让孟(🔅)行悠先找地方(🥪)坐，然后拿着校(👞)园卡去买了两杯(bēi )豆(🏰)浆(jiāng )回来(lái )。

迟(🏳)(chí )梳(🤼)很严肃，按(🗳)住孟(👅)行悠的肩(🧙)膀，与她平视：(🥅)不，宝贝儿，你可(㊙)以是。

孟(mèng )行悠(♊)(yōu )站得(dé )腿有(yǒu )点麻(📣)(má )，直(🚚)(zhí )腰活(huó(💻) )动两(🏠)(liǎng )下，肚子(🐋)(zǐ )配合(hé )地叫(🍈)(jiào )起来(lái )，她(tā(😱) )自己(jǐ )都笑(xià(🤤)o )了：我饿(è )了，搞黑(hē(📩)i )板报(👖)太累人。

按(👱)照孟(🐽)行悠的习(👢)惯，一贯都是边(⏪)走边吃的，不过(🤣)考虑迟砚的精(🤐)致做派，她没动口，提议(👼)去食堂吃(chī )。