回宿舍的路上，楚司瑶欲言又止，孟行(⛸)悠(🙏)(yō(🆓)u )被(👞)(bè(🈶)i )她(tā )的(de )视(shì )线(xiàn )看得哭笑不得，主动挑起话头：你想问什么就(🍴)直(💃)接(㊗)问(💉)。
迟(🈸)(chí(🗣) )砚(🆙)(yà(🆙)n )一(yī )怔(zhēng )，估(gū )计没想到还有这种操作，点头说了声谢谢。
两(🆕)个(🤼)人(🗣)僵(🌘)持(🏌)了快(kuài )一(yī )分(fèn )钟(zhōng )，景(jǐng )宝见哥哥软硬不吃，不情不愿地松开他(🎬)的(✒)腿(👪)，往(🚆)孟(📂)行(🏃)悠(🖖)面前(qián )走(zǒu )。
迟(chí )砚(yàn )按(àn )住他的头，揉了两下，拍拍他的背：(🌍)去(🔠)跟(🏳)那(🕳)边(⏭)的姐姐打声招(zhāo )呼(hū )。
孟(mèng )行(háng )悠(yōu )发现跟迟砚熟了之后，这个(🅿)人(🦓)也(📌)没(👋)看(💱)着(😨)那(🌂)么(🥀)难相处，话虽(suī )然(rán )不(bú )多(duō )，但(dàn )也(yě )不是少言寡语型，你说(🌫)一(👆)句(🛺)他(🐞)也能回你一句，冷不了场。
贺(hè )勤(qín )听(tīng )完(wán )，松了一口气, 转头对教(🦌)导(🍜)主(🛷)任(🔚)解(🏷)释(📱)：(💛)主任, 误会一场, 他们没有早(zǎo )恋(liàn )。
贺(hè )勤(qín )走(zǒu )到两个学生(📖)面(🔱)前(🌵)站(🤠)着(💚)，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话(huà )，不(bú )紧(jǐn )不(bú )慢(màn )地(🛐)说(⚫)：(💰)主(📟)任(🥦)说(🍹)得(🐖)很(🌝)对，但我是他们的班主任，主任说他们(men )早(zǎo )恋(liàn )，不(bú )知(zhī )道(dà(💦)o )依(👾)据(🌵)是(🐧)什么？我们做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教(jiāo )育(yù )是(shì )一(🙉)(yī(🐭) )个(🧚)(gè(✡) )过(🔆)(guò(💍) )程(😻)，不(📬)是一场谁输谁赢的比赛。
难得这一路她也没说一句话(huà )，倒(🖇)(dǎ(🚣)o )不(⏮)(bú(🏔) )是(🗣)(shì )觉(jiào )得有个小朋友在拘束，只是怕自己哪句话不对，万一触碰(💶)到(🍠)(dà(🆒)o )小(⛎)(xiǎ(🔄)o )朋(🤟)(pé(🔣)ng )友(🍗)(yǒu )的(de )雷(léi )区，那就不好了。
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