六(🍤)班(bā(🤘)n )后门大(🔳)开着，迟(chí )砚(yàn )和孟行悠(🏋)站(zhàn )在(⏮)教室最后面略显(xiǎn )突兀(💬)，引得(dé(🥗) )经过的(de )人总会往教(jiāo )室(🤧)里(💒)面看(🗻)几眼，带(🕚)(dài )着探究意味(wèi )。
贺(🚿)勤走(📓)到两个(🎙)学(xué )生面前站着(zhe )，大(🔎)有(yǒ(💬)u )护犊子(🔔)的意(yì )思, 听完教导主任(👧)的(de )话，不(🥊)紧不(bú )慢地说：主任说(🔭)得(dé )很(🥙)对，但我(📬)(wǒ )是他(tā )们(men )的班主(🔙)任，主(🧢)任说他(🍪)们早恋，不知道依据(🍝)(jù )是(🎙)什么(me )？(🦂)我们做老(lǎo )师的要劝导(🌪)学生(shē(🕕)ng )，也得有理有(yǒu )据, 教育是(📆)一个过(💢)程(chéng )，不是一场(chǎng )谁输谁(🕸)(shuí(🐮) )赢的(🐤)比赛。
孟(🥒)行悠笑得肚子(zǐ )痛(💁)(tòng )，把(🌒)菜单拿(⚓)(ná )给迟砚：你点吧(🔁)，我先(🥘)缓缓。
偏(🍥)偏还(hái )不矫情不藏(cáng )着(👎)掖着，完(🤸)全符合(hé )她打直球的(de )风(🏩)格。
孟行(🛶)悠一怔(🈹)(zhēng )，抬眼问他(tā )：你(🖼)(nǐ )不(➖)(bú )问问(👙)我能不(bú )能画完就(👕)放他(🌁)们走(zǒ(🥞)u )？
哥哥的同(tóng )学也在，景(📝)宝去跟(🈹)(gēn )她打个招呼好吗(ma )？
迟(🦈)砚了然(🌭)点(diǎn )头：那楚司瑶和秦(⏪)(qí(🎱)n )千艺(🐚)周末不(🛴)(bú )用留校(xiào )了。
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