贺勤(🚋)和(hé )其他班两(✏)个(gè )老师(shī )从(🐯)楼上的教(jiāo )师(❄)食堂吃完饭下(💩)(xià )来，听见大门(😇)口(kǒu )的动静，认(😥)(rèn )出是(shì )自己(🤸)班的学(xué )生(♍)，快(🏰)步走上去(qù(😷) )，跟(🎨)教导主任打(🍛)(dǎ(🔘) )了声招(🗜)呼，看(kà(🕊)n )向(xiàng )迟(📥)砚和孟行(háng )悠(🔗)：你们怎么还(⛑)(hái )不去上课？(🅾)
贺勤(qín )走到两(🏙)个学(xué )生面(mià(🐁)n )前站着，大(dà )有(⛳)护犊子的意思(🆗)(sī ), 听完教导主(🔼)任的(de )话，不紧不(🎪)(bú )慢地说：主(🚇)任说(shuō )得很对(🈴)，但我是(shì )他们(🔇)的班主(zhǔ )任，主(💗)任说他们(men )早恋(🍰)，不知道依(yī )据(🐲)是什么？我们(💺)(men )做老师的要(🛣)(yà(🤖)o )劝导(dǎo )学生(😃)，也(📿)得(dé )有理有(❤)据(⬆), 教育是(🎈)(shì )一个(➿)过程，不(🐈)是(shì )一场谁输(🏓)谁(shuí )赢(yíng )的(de )比(😈)赛。
孟行(háng )悠倒(💘)是能猜到几(jǐ(🛢) )分她突然搬出(🔺)去(qù )的缘由，不(🏼)(bú )过这(zhè )个缘(🕋)由她不(bú )会说(🎸)，施翘更不(bú )会(🕥)说。
听见(jiàn )自己(🐨)(jǐ )的外号从迟(🌷)(chí )砚嘴里冒出(🆚)来，孟行悠心头(😶)涌起(qǐ )一种说(🧢)不清(qīng )道不(bú(🌑) )明的感觉。
跟迟(🗂)砚并排站着(🍷)(zhe )，孟(🚬)行悠发现自(🔡)(zì(😔) )己还不到他(📂)(tā(🌫) )的肩(jiān )膀，心塞(✡)地(dì )叹(🚼)口气：我还在(🌰)(zài )长身体，受不(😊)住(zhù )这种摧残(💝)。
迟(chí )砚(yàn )回头(🚴)看了眼(yǎn )头顶(🙄)的挂钟，见(jiàn )时(🚹)间差不多，说(shuō(🖇) )：撤了吧今(jī(❇)n )儿，还有一小时(😒)(shí )熄灯了。
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