好巧，我叫(🎟)悠(yōu )崽。孟行悠察(🚤)觉(👔)到这个孩子的不(💗)一(yī )样，试(shì )着靠(🌳)(kà(➿)o )近他，见他没往后(🕎)退，才继续(xù )说，我(wǒ(🔊) )们(🕌)好(hǎo )有缘分的，我(😑)也有个哥(gē )哥。
说(👙)(shuō(🏹) )完，景(jǐng )宝脚(jiǎo )底(🤔)抹油开溜，蹦跶蹦(👌)跶(🚽)(dá )往洗手(shǒu )间去(🍘)(qù(🚄) )。
偏偏(piān )还不矫情(👮)不(🏉)藏着掖着，完全符(🚀)(fú )合她(tā )打直球(👯)的(🐂)风格。
走到校门口(💅)时(shí )，迟砚(yàn )兜里(lǐ(✌) )的手机响起来，孟行(🎲)悠停下脚(jiǎo )步：(🅾)你(🍳)(nǐ )先接(jiē )，接了再(🈯)商量吃什么。
孟行(🔀)悠(🕹)(yōu )还在这(zhè )里打(🈺)(dǎ )量，迟砚已经走上(🛹)去(💖)，叫了一(yī )声姐。
贺(😊)勤(qín )和其他班两(⏩)个(😚)老师从楼(lóu )上的(✉)教(jiāo )师食堂(táng )吃(🍟)完(👔)(wán )饭下来，听见大(😦)门(🏍)口的(de )动静，认出(chū(🥤) )是(🎏)(shì )自己(jǐ )班的学(⛷)生，快步走上去(qù(🗄) )，跟(🚫)教(jiāo )导主(zhǔ )任打(🐧)了声招呼，看向迟(🏥)砚(🍏)和孟(mèng )行悠：你们(🐰)(men )怎么还不去上课(⛓)？(🚈)
这显然不是(shì )景(🌞)宝想(xiǎng )要听(tīng )的(🆘)话(👏)，他没动，坐在座位(♏)上可(kě )怜巴巴(bā )地(🏸)说(🔅)(shuō )：我我不敢自(🤸)己去
孟行(háng )悠想(🍊)不(🚛)(bú )出结果(guǒ )，她(tā(🥟) )从来不愿意太为(🌖)难(🍋)自己(jǐ )，眼下(xià )想(💊)不(🧖)明(míng )白的(de )事情她(😔)就(🚼)不想，船到桥(qiáo )头(🥇)自然(rán )直，反(fǎn )正(👍)该(⬅)(gāi )明白的时候总(🧚)能明白。
六班(bā(📿)n )后(💋)门(mén )大开着，迟砚和(🍉)孟行悠站在教(jiā(🍴)o )室(🌍)最后(hòu )面略(luè )显(🎛)突兀，引得经过的(🥦)人(💌)总会往(wǎng )教室里(💥)(lǐ )面看(kàn )几眼，带着(🔷)探(📌)究意味。
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