而老夏(xià )因为(⏺)是(🧦)(shì(🚓) )这(🐇)方(💇)面(🉑)的(⛺)元老(lǎo )人物，自然(rán )受到大家尊敬，很多(duō )泡妞(🚳)无方的(de )家伙觉得有必要利其(qí )器(🏚)，所(🔯)以(🔮)纷(🍇)(fē(⏬)n )纷委托老夏买车，老(lǎo )夏基本上每(měi )部车收取(🧡)一(🛑)千(⌛)块(⌛)钱(🎹)的(🍧)(de )回扣(kòu )，在他(tā )被开除前一(yī )共经手了(le )十部(bù(🈂) )车(🈁)，赚(zuàn )了一万多，生活滋润(rùn )，不(bú(👴) )亦(🎟)乐(💩)乎(👄)(hū(🚥) )，并且开始感(gǎn )谢徐小(xiǎo )芹的(de )离开，因为此人觉(🍲)得(📪)(dé(🕠) )他(💀)已(🌴)经(😉)有(🥘)了(le )一番事(shì )业，比起和徐(xú )小芹在一起(qǐ )时候(🚒)的懵懂已经向前(qián )迈进了一大(dà(⏱) )步(🔹)。
这(👼)首(🍉)诗(💙)写好以后(hòu )，整个学院(yuàn )不论爱好文学还是不(🍬)(bú(🦀) )爱(🗨)好(🔜)文(🛳)学(📴)的(de )全部大跌眼镜，半天(tiān )才弄(nòng )明白，原来那傻(🥅)×(🔴)是写儿歌(gē )的，第一首(shǒu )是他的(🌧)儿(📮)歌(🌖)(gē(🖇) )处(🎺)女作，因为(wéi )没有经(jīng )验，所以没写好，不(bú )太押(🗡)(yā(⏮) )韵(🤨)，一(🕝)(yī(🈂) )直(🚾)到(👽)现在这首(shǒu )，终于(yú )像个(gè )儿歌了(le )。
我出过的书(🏤)(shū )连这本就是(shì )四本，最近又出现(😖)了(🐀)(le )伪(💡)本(💬)《流(🐻)氓(máng )的歌舞》，连同《生(shēng )命力》、《三重门续》、《三重(😋)(chó(🐃)ng )门(⬜)外(🕌)》等(🏤)，全(🏞)部都是挂我名而非(fēi )我写，几乎(hū )比我自己出(🐱)的(💺)书还要(yào )过。
最后在(zài )我们的百(🔑)般(🎰)(bā(😿)n )解(🏆)说(🎇)下他(tā )终于(yú )放弃了(le )要把桑塔那改成法拉(lā(📀) )利(🥢)模(🦇)(mó(🥀) )样(🚝)的(📒)念(🚥)(niàn )头，因为我朋(péng )友说：行，没问题(tí )，就是先得(🍝)削(xuē )扁你的车头(tóu )，然后割了你的(💹)车(🍻)顶(💿)(dǐ(🌀)ng )，割掉两个(gè )分米，然后放低避震(zhèn )一个分米，车身(🚇)得(🌁)砸(🕐)了(🌱)重(🔶)新(🥟)做，尾巴太长得(dé )割了，也就是三十四(sì )万吧，如(🎨)果(❎)(guǒ )要改的话就在这纸上(shàng )签个(🏖)(gè(🐱) )字(🐾)吧(😬)。
这(💾)就是为什(shí )么我在北(běi )京一(yī )直考虑(lǜ )要一(🌙)个(🚉)越(👬)野(🈸)车(🕊)。
第(🈂)二(èr )是善(shàn )于打小(xiǎo )范围的配合。往往是(shì )三个(🏜)(gè )互相认(rèn )识的哥儿们，站在方圆(🍵)五(🚽)(wǔ(💜) )米(🐳)的一个范围里面，你传我我传(chuán )他半天，其他七个(🤔)人(🐭)(ré(🌑)n )全(🚕)部(🐡)在(🛤)旁边(biān )观赏，然后对方逼近(jìn )了，有一个(gè )哥儿(🏕)们(这个哥儿们往(wǎng )往是站得最(zuì(🍢) )靠(🏺)近(⤴)自(🚀)家(🌛)大门的)支撑(chēng )不住(zhù )，突然(rán )想起来要扩(kuò )大(💘)战(🚌)线(🐀)，于(😌)是(🖼)(shì(🤡) )马上醒(xǐng )悟，抡起一脚，出界(jiè )。
校(xiào )警说：这个是(🥠)学校的(de )规定，总之(zhī )你别发(fā )动这(😐)车(🍡)，其(👲)他(🥡)(tā )的我就不管(guǎn )了。
他们会说：我去(qù )新西兰主(🐣)要(🔙)(yà(🚘)o )是(🤱)因(📤)为(➿)那里的空气好(hǎo )。
说真的，做教师除了没有什么(🏘)(me )前途，做来(lái )做去还是一个教师以(🍋)(yǐ(⛵) )外(🎤)，真(🆘)是(🔶)很(hěn )幸福的职业了。 -
中国(guó )人首(shǒu )先就没(méi )有(🔥)彻(🚓)底(😥)弄(🛎)明(🌱)(mí(🍶)ng )白，学习(xí )和上(shàng )学，教(jiāo )育和教材完全是两个(gè(🥥) )概念(niàn )。学习(xí )未必要在学校(xiào )里(👘)学(🐻)，而(🕕)在(🔻)(zài )学校里(lǐ )往往不是在学(xué )习。
……