到了北京以后我(👔)打算(🚘)就地找工(👭)作，但(🍯)这个(gè )想(🍿)法很(📨)(hěn )快(kuài )又(🎇)就(jiù(🐁) )地(dì )放弃。
我曾经说过中国教育之所以差是因(🚾)为教(🎫)师的(🍋)水(shuǐ(🛠) )平差(🐿)。
有(yǒu )一段(😓)(duàn )时(✨)(shí )间我坐(🚲)(zuò )在(🍴)教室(shì )或者图书室或者走在路上，可以感觉到一种(😵)强(qiáng )烈的(✖)夏(xià(🌍) )天(tiān )气息(🚻)(xī )。这(🥈)样的(de )感觉(🏃)从我(🏅)高一的时候开(🕷)始，当年军训，天气奇(qí )热，大(dà )家(jiā )都对(duì )此(cǐ(🍳) )时军(👯)训(xùn )提出(🛬)异议(👞)，但是学校(📞)认为(🎻)这是对学(🖖)生的(🥖)一种意(yì )志力的(de )考(kǎo )验。我(wǒ )所不明(míng )白的是(🥎)以后(✔)我们有三(🍦)年的(🔳)时间任学(🤥)校摧(🌦)残，为(wéi )何(🌧)领导(🛋)(dǎo )们都急(jí )于(yú )现在就(jiù )要看到(dào )我们百般(🐗)痛苦(🛡)的样子。
中(🙍)国几(🍥)千年来一(🍗)直故(🎣)意(yì )将教(💇)师(shī(💽) )的(de )地位(wèi )拔(bá(💎) )高，终(zhōng )于拔到今天这个完全不正确的位置。并(🚖)且称(🥜)做(zuò )阳光(🍥)下(xià(🦓) )最(zuì )光辉(🏭)(huī )的(🕐)(de )职业。其实(👎)说穿(🎚)了，教师只是一种职业，是养家口的(de )一个途(tú )径(🚩)(jìng )，和(🆑)(hé )出(chū )租(🌒)车司(🕹)(sī )机，清(qī(💷)ng )洁工(🗄)没有本质(🏍)的区(📬)别。如果全天下的教(jiāo )师一个(gè )月就拿(ná )两(liǎ(🖱)ng )百块(🕤)钱(qián )，那倒(☝)(dǎo )是(🚣)可以考虑(🏘)叫阳(✝)光下最光(😯)辉的(🥑)职业。关键是，教(🧐)师是(shì )一(yī )个极(jí )其(qí )简单的(de )循环性工作，只(💿)要教(🌕)材不改，永(🐁)远就(✖)是两三年(🛴)(nián )一(💉)个轮(lún )回(🐝)(huí )，说(🥌)(shuō )来(lái )说去一(yī )样的东西，连活跃气氛用的三(✒)流笑(🃏)话都一样(❕)。这点(🎾)你(nǐ )只(zhī(🍨) )要留(📐)(liú )级(jí )一(🏐)次，恰(🕴)好又(yòu )碰到一样的老师就知道了。甚至连试卷(🐐)(juàn )都(🔣)可以(yǐ )通(🕣)用，只(🐻)(zhī )要前几(🤲)(jǐ )届(🌽)考过(guò )的(👦)小子(💥)嘴紧，数理化英(🔛)历地的试卷是能用一辈(bèi )子的，还(hái )有寒(hán )暑(🔨)(shǔ )假(📯)，而(ér )且除(🔔)了打(😂)钩以外没(🚍)有什(🗳)么体力活(🛫)了，况(🛬)且每节(jiē )课都得(dé )站(zhàn )着完(wán )全(quán )不能成(ché(🚗)ng )为工(📿)作辛苦的(♒)理由(📒)，就像出租(📓)车司(🦖)机一定不(🐱)觉(jià(🛬)o )得坐着(zhe )是(shì )一种(zhǒng )幸(xìng )福一样(yàng )。教师(shī )有愧(🚞)于阳(👲)光下最光(🤖)辉的(🖕)职业的原(💛)因关(🕤)键(jiàn )在于(😰)他(tā(🕖) )们除了(le )去(qù )食(📼)堂打(dǎ )饭外很(hěn )少暴露于阳光下。
在这方面还(🚣)是香(🍅)港的编辑(✴)显(xiǎ(📱)n )得简洁(jié(🐚) )专(zhuā(🌦)n )业，并(bìng )且(🐷)一句(⏱)(jù )话就把这个问题彻底解决了。香港的答案是(🍟)：开(💄)得离(lí )沟(🤬)(gōu )远(👗)一(yī )点(diǎ(🖥)n )。 -
这首(👰)(shǒu )诗写好(🚡)以后(🕸)，整个学院不论爱好文学还是不爱(ài )好文学(xué(😴) )的(de )全(🧜)部(bù )大(dà(🎓) )跌眼(🚨)镜(jìng )，半天(🍋)(tiān )才(⛅)弄明白，原(⛰)来那(🆓)傻×是写儿歌的，第一首是(shì )他的儿(ér )歌(gē )处女作(zuò )，因为(wé(🛂)i )没有(🤶)经验，所以(🍑)没写(😳)好，不太押(😇)韵，一(🎐)直到现(xiàn )在这(💌)首(shǒu )，终于(yú )像(xiàng )个儿歌(gē )了。
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