周(🥅)五(wǔ(🏥) )下课(🏰)后，迟(chí )砚和孟行悠留下(xià )来出(chū )黑板(🎲)报，一(♐)个人上(🥊)色一(🌸)(yī )个人(rén )写字，忙起来谁也没说(shuō )话。
孟(🤪)行悠(㊙)甩开(⏸)那(👹)些(xiē(💎) )有的(🕓)(de )没的乱(luàn )七八糟的念头，看了(le )眼景宝，说(💃)道：(🥦)我都可(🍔)(kě )以(😓)，听景(🏈)宝的吧。
孟(mèng )行悠仔(zǎi )仔细(xì )细打量他(🎚)一番(🤢)，最后(hò(🗝)u )拍拍(🧢)他(tā(🚰) )的肩，真诚道：其实(shí )你不戴看着凶，戴(🎽)了像(📰)(xiàng )斯文(😧)(wén )败(🔟)类，左(🖲)右都不(bú )是什么好东(dōng )西，弃疗吧。
迟(chí(🖨) )砚一(🔅)(yī )怔，估(😗)计没(🦔)想到还有这(zhè )种操(cāo )作，点头说了声谢(🛌)谢。
霍(🔟)修(xiū(⏬) )厉(👐)掐着(😜)点进(💽)来，站在(zài )门口催(cuī )迟砚：太子还能(né(🈶)ng )走不(❤)(bú )走了(💼)？我(🤒)他妈(🎹)要饿嗝屁(pì )了。
楚司瑶跟两个人(rén )都不(💦)熟(shú(⏫) )，更(gèng )不(😕)愿意(🔅)去：(🔖)我也(yě )是。
贺勤和(hé )其他班两个老师(shī(🧛) )从楼(🔔)(lóu )上的(👸)教师(🐹)食堂吃完饭下(xià )来，听见大门口的动(dòng )静，认(🕵)出是(☔)(shì )自己(🌅)班的(👷)学生，快步(bù )走上去，跟教导主任打(dǎ )了(🕍)声(shē(🚭)ng )招呼(💏)，看(⛰)向迟(🍷)砚和(🍗)孟行(háng )悠：你们怎么还不去(qù )上课(kè(🈶) )？
你(🔣)们(men )这样(📈)还上(💵)什么(🌳)课(kè )！不(bú )把问题交代情况，就把(bǎ )你们(🈯)(men )家长(🕎)找来。
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