贺(🃏)(hè )勤和(🎁)其他班(bān )两个(🏂)老(lǎo )师从楼上(🤦)的(de )教师食(shí )堂(🧐)吃完饭(🗓)下(xià )来，听(tīng )见(♐)大门口的动静(🎋)，认出是(⬇)自己班的学(xué(👓) )生，快步走上去(🐌)，跟教导主(🐇)任打了声(shē(🎴)ng )招呼，看向迟砚(🖤)和(hé )孟行悠：(🍱)你们怎(🈶)么(me )还不去上课(👻)？
之前(qián )那些(🌨)所有看(🥐)起(⛩)来带(dài )点什(🏰)么(me )意思的行为(🍕)(wéi )言语，原来只(⚪)是出(chū(😷) )于朋友(yǒu )的角(🙇)度，简(jiǎn )单又纯(🚮)(chún )粹。
孟(🎌)行悠(yōu )这才放(🤗)(fàng )心：那就好(❎)(hǎo )，勤哥(gē )是个(🛎)好老师(🐰)(shī )，绝对(duì )不能(🎓)走。
迟(chí )砚听完(🛶)(wán )，气音(🌜)悠长呵了一(yī(🍾) )声，一个标点符(🖇)号(hào )也没(📶)说。
可刚刚那(🆚)(nà )番话说的可(☕)一点不(bú )软柿(🍷)子，至少(😴)她读(dú )书这么(🛤)多年，没见(jiàn )过(👞)敢跟教(🕢)导(🤞)主任这(zhè )么(🕝)说话的老师，不(😂)(bú )卑不亢(kàng )，很(🕳)有气场(🥔)(chǎng )。
陈雨(yǔ )站在(🚰)宿舍角(jiǎo )落里(🍲)，静静看(🔃)着这(zhè )一切，一(🆖)言不发。
贺勤和(🍹)(hé )其他班两个(🔣)(gè )老师(❕)从(cóng )楼上的教(🚜)师(shī )食堂吃(chī(🤚) )完饭下(🙂)来，听见大(dà )门(🐩)口的动静，认出(⛵)(chū )是自己班的学生，快(🍀)步走上去，跟教(🐇)(jiāo )导主任打了(🏛)声招呼(🗡)(hū )，看向迟砚和(✡)孟行(háng )悠：你(🌶)们怎么还(🔝)不(bú )去上课(🎒)？
景宝一言(yá(👠)n )不发，抱着膝盖(🛶)一(yī )副(🏻)委屈巴巴的样(🔮)子(zǐ )。
五官(guān )几(🈺)乎是一(🍔)个(📊)(gè )模子刻(kè(🕳) )出来的，小(xiǎo )朋(🔞)友就(jiù )是活脱(🧘)脱一(yī(🎫) )个行走(zǒu )的儿(🍹)童版迟(chí )砚。
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