孟行(há(🥥)ng )悠甩开那些(🎚)有(✂)的(de )没的乱七八(😶)糟(zāo )的念头，看了(👜)(le )眼景宝，说道(dà(🤸)o )：(🍡)我都可以，听(🎶)(tī(💦)ng )景宝的吧。
后(hò(👽)u )座睡着了，下午在(🍹)家玩拼图(tú )玩(🐝)累(🔎)了，没睡(shuì )午(📙)觉(🚄)，一听你(nǐ )周末(🏌)也不回家(jiā )吵(chǎ(🎉)o )着要来跟你(nǐ(⌛) )住(zhù )。
迟梳打开(💎)(kāi )后座车门，想去(😃)(qù )把人给叫醒，迟(👂)砚早她一步(bù(🍪) )，我来吧。
孟(mèng )行(📳)悠似懂非懂(dǒng )，想(💄)再问点什(shí )么(me )，人(💡)已经到(dào )了(🏖)。
五(🚃)官几乎是(shì )一(🐅)个模子刻出(chū )来(🏀)的，小朋友(yǒu )就(🐈)是(🕦)活脱脱一(yī(👁) )个(🍑)(gè )行走的儿童(🙆)(tóng )版(bǎn )迟砚。
孟行(🌒)(háng )悠手上都是(🖍)颜(🔶)料也不好摸(🚈)手(🔍)机(jī )出来看图(👞)，只(zhī )能大概回忆(🤓)了(le )一下，然后说(🍾)(shuō )：还有三天(🐿)，我(wǒ )自己来吧，这(🤩)块不好分，都(dōu )是(🙃)渐变色。
贺(hè(📈) )勤(🚫)走到两个学(xué(🏂) )生面前站着，大有(🕓)护犊子的(de )意(yì )思(🖱), 听完教导(dǎ(🕳)o )主(💕)(zhǔ )任的话，不紧(😘)不慢地说：主(zhǔ(🌯) )任说得很对，但(🤢)我(🏗)是他们的(de )班(🤱)主(🔬)任，主任(rèn )说(shuō(🕦) )他们早恋，不(bú )知(🉐)道依据是(shì )什(💽)么(👐)？我们做老(🤺)师(🏅)的要劝导学(xué(🐽) )生，也得有理(lǐ )有(🔇)据, 教育是一(yī(👮) )个过程，不是(shì(🌏) )一(yī )场谁输谁赢(🚂)(yíng )的(de )比赛。
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