孟行悠涂(tú )完卷(juàn )轴的部分，瞧着不太(tài )满意，站在桌子上总(zǒng )算能俯视迟砚(yàn )一回(huí )，张嘴使唤他：班长(zhǎng )，你去(✂)讲台(🎛)看看(🍕)(kàn )，我(🚿)(wǒ )这(📁)里颜(♓)色是(💋)不是(📯)调得(🏻)(dé )太(🥢)深了。
没想(xiǎ(🛷)ng )到他(♊)(tā )一(🕑)(yī )口(🛳)气说(😰)了这(💷)么(me )长(💊)一(yī(🌫) )串，孟(🚮)行悠(👁)觉得(🦏)(dé )惊(💈)讶(yà(🐌) )，正想(➰)开口(🐵)，结果景(jǐng )宝又缩了回去。
不用(yòng )，太晚了。迟(chí )砚拒(jù )绝(jué )得很干脆，想(xiǎng )到一(yī )茬又补了句，对(duì )了还(hái )有，周末你和楚司瑶(yáo )不用留校，回家吧。
迟梳的电话响(xiǎng )起来(lái ), 几句之后(🧗)挂断(🤝), 她(tā(🧖) )走到(🚘)(dào )景(🏐)宝面(🛣)前蹲(👪)下来(☝)(lái )摸(🚔)摸(mō(🕸) )他的头，眼神温柔(⛱)：这(🦎)两天(🙎)听哥(💜)哥(gē(🤾) )的话(🥚)(huà )，姐(👘)姐后(📙)天来(🆎)接(jiē(👽) )你。
孟(🗯)行悠(🍸)站得(⤵)腿有(🐛)(yǒu )点(🍝)麻(má )，直腰活动两下，肚(dù )子配合地叫起来，她(tā )自己都笑了：我饿(è )了(le )，搞黑板报太(tài )累人(rén )。
不过裴暖一直(zhí )没改(gǎi )口，说是叫着顺嘴，别人叫她悠悠，她(tā )偏(piān )叫她悠崽，这(🍰)(zhè )样(🏻)显(xiǎ(💦)n )得特(😾)别，他(🍇)俩关(🍴)(guān )系(🌇)不(bú(👲) )一般(♍)，是真(🌀)真儿(ér )的铁(tiě )瓷(🤘)。
目送(🏡)迟梳(🔼)的车(💈)离(lí(🐸) )开后(🍆)，迟砚(🎛)把(bǎ(🦖) )景宝(💣)(bǎo )从(🎋)(cóng )自(😘)己身(🍜)后拉(📅)到(dà(🚛)o )身边(⬜)(biān )站着，顺便问孟(mèng )行悠(yōu )：你想吃什么？
离晚(wǎn )自习上课还不到半小(xiǎo )时，想吃点好(hǎo )的时(shí )间上来不及，孟(mèng )行悠(yōu )带着迟砚在小吃(chī )街晃(huǎng )悠了一圈，最后挑了(le )一(🎇)家排(🐞)队不(🚖)太多(🈯)的(de )煎(📞)(jiān )饼(🌛)果子(😊)当晚(🎣)饭(fà(🌕)n )。
贺(hè(🆚) )勤走到两个学生(🌝)(shēng )面(🦑)前(qiá(😕)n )站着(🚿)，大有(🏾)护犊(🆗)子的(🕯)(de )意思(🦑), 听完(🥒)教导(🏇)主任(🥟)的(de )话(🌎)，不紧(🐼)不慢(⛰)(màn )地(⬛)说(shuō )：主任说得很对(duì )，但(dàn )我是他们的班主(zhǔ )任，主任说他们早恋，不(bú )知道依据是什么？我(wǒ )们做老师的要(yào )劝导(dǎo )学生，也得有理(lǐ )有据(jù ), 教育是一个过程(chéng )，不(bú )是一(👦)场谁(🐦)输谁(📁)赢的(⛴)比(bǐ(💇) )赛。
几(🚟)秒的(😄)死寂(🆚)之(zhī(➗) )后(hòu )，孟行悠到底(😘)(dǐ )是(🌴)忍(rě(🍡)n )不住(💴)，拿着(🍯)菜单(🐄)(dān )笑(📂)得(dé(🍝) )不行(🗡)：砚(🤛)二宝(🛬)哈哈(🤣)哈(hā(⏱) )哈哈(🥨)哈哈(💄)哈哈，你这(zhè )名字可真是太(tài )好听(tīng )了(le )，一点都不接(jiē )地气(qì )！！！
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