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贺勤听(tīng )完，松了一口(kǒu )气, 转头(🚥)(tóu )对教导主任解(jiě )释：主任, 误会(huì )一场, 他们没有(yǒu )早恋。

贺勤走到(dào )两个(gè )学生面前站着(zhe )，大有(yǒu )护犊子的意思(sī ), 听完教导主任(rèn )的话，不紧不慢地说(shuō )：主任说(shuō )得很(hěn )对，但我是他(tā )们的班(bān )主任，主任(😆)说(shuō )他们早恋，不(bú )知道依(yī )据是什么？我(wǒ )们做老师的要(yào )劝导学生，也(yě )得有理(lǐ )有(🛵)据, 教育是一(yī )个过程，不是(shì )一场谁(shuí )输谁赢的比赛(sài )。

一句话听得(dé )迟梳百感交集(jí )，她垂(chuí )眸敛起情(qíng )绪，站起来跟迟砚(yàn )说：那(nà )我走了。

刷完(wán )黑板的最后一(yī )个角落，孟行悠把画(huà )笔扔进脚(jiǎo )边的(de )小(📠)水桶里，跑(pǎo )到教室(shì )最前面的讲台(tái )上瞧，非常满(mǎn )意地说(shuō )：完美，收工(gōng )！

都可以，我(wǒ(👵) )不挑食。孟行(háng )悠看自(zì )己一手粉笔灰(huī )，等我洗个手(shǒu )。

秦千(qiān )艺脸色不太好(hǎo )看，笑得比哭(kū )还难看：不是还剩很(hěn )多吗？你(nǐ )和孟(mèng )行悠两个人忙(máng )不过来(lái )，我还是留下(xià )帮忙吧。

孟行(háng )悠干笑两声：(🚬)可能因(yīn )为我性格(gé )比较(jiào )像男生，姐姐(jiě )你真的(de )误会了