他们一男(💢)一女来往密(🚍)切，我看得真(zhēn )真(👷)的(de )，就(🐀)(jiù )算没(🎺)有早恋，也有这个苗头(🤙)！
贺勤(qí(🖥)n )和其他班(😬)(bān )两个老师(🎮)(shī )从楼(💤)(lóu )上的(de )教(🚯)师食堂吃完(🏈)饭下来，听见大门口(kǒ(🍌)u )的动静(🌳)，认出(chū )是自(zì )己班的(👍)学生，快(🐼)步走上去(🏤)，跟教导(dǎo )主(⌚)任打了(le )声招(zhāo )呼(🍪)，看向(🚃)(xiàng )迟砚(📥)(yàn )和孟行悠：你们怎(🤙)么还不(👅)(bú )去上课(🚚)？
贺勤走到(🐫)(dào )两个(🛶)(gè )学生(shē(👹)ng )面前站着，大(🍷)有护犊子的意思(⏪), 听完(📸)(wán )教导(♏)主任(rèn )的话(huà )，不(bú )紧(📰)不(bú )慢(🥩)地说：主(🌭)任说得很对(🍣)，但我(wǒ(🥣) )是他们的(🗨)(de )班主任，主任(🔚)(rèn )说他(tā )们早恋，不知(💤)道依据(⏪)是什么？我们(men )做老师(🏅)的(de )要劝(🚓)(quàn )导学(xué(🕐) )生，也得有理(🎷)有据, 教育是一个(🖲)过程(🥁)(chéng )，不是(👄)一(yī )场谁(shuí )输谁(shuí )赢(🏳)的(de )比赛(🏇)(sài )。
幸好咱(🧡)俩这不是表(⬜)白现(xià(📪)n )场，不然(rá(🤦)n )你就是在(zà(🌝)i )跟我(wǒ )发朋(péng )友卡。
贺(💾)勤听完(🔚)，松了一口气, 转头(tóu )对(👬)教导主(🌤)(zhǔ )任解(jiě(🈸) )释：主任(rè(🕑)n ), 误会一场, 他们没(😾)有早恋。
迟砚(😖)(yàn )把右手的(de )那杯放在(🤙)(zài )她面(🥊)(miàn )前，拉开椅子坐下。
后(💟)座睡着(📪)了，下午(wǔ(♐) )在家玩拼(pī(🧕)n )图玩(wán )累了(le )，没睡(🏮)午觉(🚁)，一听你(🏂)周末也不回家(jiā )吵着(🐻)要来(lá(😀)i )跟你(nǐ )住(😘)。
迟砚(yàn )摸出(🤯)(chū )手机(😏)，完全没有(🏂)要满足他(tā(💣) )的意思：我不上厕(cè(✳) )所，你自(📤)(zì )己去。
如果喜欢很难(😘)被成全(📿)，那任(rèn )由(♉)它被时(shí )间(🍁)淡(dàn )化，说不(bú )定(🔎)也是一件好(⏬)事？
景宝不太高(gāo )兴(😟)，低头(tó(🛃)u )生闷气，无声(shēng )跟迟(chí(🖊) )砚较劲(🏄)。
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