贺(🍕)勤赔笑，感(gǎ(😈)n )到头(🐫)疼：主任，他(🈯)们(men )又怎么了？
如(🤪)果喜欢(huān )很(hěn )难(🛵)被成(🐥)全，那任由(yó(🌃)u )它被(🍎)时间淡化(huà )，说不(🚔)定也是一件好(hǎ(🍲)o )事？
两个人有(yǒ(🌎)u )说有(⏭)笑(xiào )回(huí )到(📽)宿舍(🧛)，刚(gāng )到走廊(🌟)(láng )，就看见宿舍(shě(🤶) )门打开着，里面还(🐬)有(yǒu )人(rén )在说话(🐃)，听(tī(🦆)ng )起来人(rén )还(🐙)不少(🎭)。
景宝(bǎo )不太高(gā(⛲)o )兴，低头生闷(mèn )气(🎁)，无声跟迟砚较劲(🎚)(jìn )。
迟(😛)砚一怔，估计(🍄)没(mé(✉)i )想到还有这(✨)种(zhǒng )操作，点头说(🗯)了声谢(xiè )谢。
哥，我(🌋)不回(🐦)去。景(jǐng )宝抱(🐤)住迟(🔖)砚(yàn )的腿，死活不(🎿)肯放手(shǒu )。
贺勤走(🎌)到两个学生(shēng )面(💧)前站(🤝)着，大有护犊(⏩)(dú )子(📋)(zǐ )的意思, 听(🥄)完(wán )教导主(zhǔ )任(📋)的话，不紧(jǐn )不慢(🍙)地说：主任说得(🔁)(dé )很(🧚)(hěn )对，但我是(🍊)(shì )他(🌐)们的(de )班(bān )主任，主(🐔)任(rèn )说他们(men )早恋(📊)，不知道(dào )依据是(👰)什么(🐫)？我们做(zuò(😅) )老(lǎ(🐯)o )师的要劝导(💚)(dǎo )学生，也得有理(🎻)有据(jù ), 教育是一(😰)个过程，不(bú )是一(📚)场谁(👫)输谁赢的比(bǐ )赛(⏬)(sài )。
刷完黑板(bǎn )的(⏺)最后(hòu )一个角落(🧣)，孟(mè(🚒)ng )行悠把画笔(👊)扔进(✖)脚边(biān )的小(🐝)水桶里，跑到教(jiā(🎉)o )室(shì )最前面的讲(🦅)(jiǎng )台上瞧(qiáo )，非常(🌷)满意(🍼)地(dì )说：完(💴)美，收(🏧)工！
五(wǔ )官(guān )几乎(🤪)是一个(gè )模子刻(🥥)(kè )出(chū )来的，小朋(🐹)(péng )友(👩)就是(shì )活脱(💱)脱一(💞)个行(háng )走的(👲)儿童版迟砚。
一(yī(🍩) )听(tīng )有陌生人，景(🐃)宝的(de )动作瞬间僵(🦍)住(zhù(🍖) )，下一秒缩回后座(📔)的(de )角落，抵触情绪(🙀)非常(cháng )严(yán )重：(🍅)不不(🌕)想(xiǎng )不要去(💑)(qù )
……