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走(🔌)到(😡)校门口(kǒu )时，迟砚兜里(😩)(lǐ )的(📸)手机响起来，孟(mèng )行悠(🛐)停(🐼)(tíng )下脚步(bù )：你先接，接了(💛)再(🏈)(zài )商量吃(chī )什么。

走到(📎)食堂(🤧)，迟(🅾)砚让(ràng )孟行悠(yōu )先找(💘)地(dì(😎) )方坐，然后拿着校(xiào )园(🕎)卡(📅)去(qù )买了两(liǎng )杯豆浆回来(🔦)。

这(🐆)都(dōu )是为了(le )班级荣(ró(😟)ng )誉还(🕞)有(🦒)勤哥(gē )。孟行(háng )悠笑(👼)着(💺)(zhe )回。

迟(🚹)砚失笑，解(jiě )释道：不(♌)会(🌉)，他没那么大权力，公立学校(😁)教(🌓)师(shī )都是教育局编制(🐨)在(zà(➖)i )册，哪那么容(róng )易丢饭(📞)碗(🐼)。

孟行悠(yōu )费了老大劲才(cá(🤴)i )忍(🌡)住没翻白眼，迟(chí )砚比她(tā(🍵) )冷(🚑)静，淡声回答：刚吃完(🚾)(wán )饭(😝)，正(zhèng )要去上(shàng )课，主任(🚹)。

贺(👃)勤和(hé )其他班(bān )两个老(lǎ(📶)o )师(🙍)从楼上的教师食(shí )堂(♌)吃完(🔜)(wá(🍊)n )饭下来(lái )，听见大门(💾)(mé(👇)n )口的(🐖)动(dòng )静，认(rèn )出是自(zì(🚙) )己(😩)班的学生(shēng )，快步(bù )走上去(🎼)(qù(🥃) )，跟教导主任打了(le )声招(📒)呼，看(📛)向(📦)(xiàng )迟砚和孟行悠：(📩)你(🕷)(nǐ )们怎么还不去(qù )上课？(🎶)

三(💉)个人走进(jìn )餐厅，孟行悠(yō(🚥)u )挑(🎊)了一个相对安静(jìng )的(🐝)卡座(😽)(zuò )。

你们(men )两个站住，快上(💡)课(🦌)(kè )还在这(zhè )里做什(shí )么！

行(🥝)。迟(🎧)砚把椅(yǐ )子放回(huí )原(⛩)处，打(📂)开(❔)后门问她，这(zhè )个点(🍉)食(💑)(shí )堂(👵)没什(shí )么菜了，去(qù )学(🔋)校(➖)外(wài )面吃？

景宝抬(tái )起头(🌾)，可(⚽)能(néng )孟行悠(yōu )长得太(✨)(tài )纯(🌌)良(🥄)了些，让孩子(zǐ )产生(🎲)不(🚜)了防备(bèi )感，他试着跟她对(🏵)(duì(🍧) )话：那你哥哥(gē )叫什么