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迟(chí )砚一怔(zhēng )，估(👠)计没想(🔹)到还(hái )有这种(🆚)(zhǒng )操作，点(🥅)头说了(le )声谢谢(xiè )。

走到(🥫)校门口(🐿)时(🎳)，迟砚(yàn )兜里(🖋)的手机响(📄)起来，孟(mèng )行悠停下脚(🛏)步：你(🎃)先(🍬)接(jiē )，接了再(🦍)商量吃什(🔹)么。

一句(😝)话听得迟梳百(⬛)感交(jiāo )集(💱)，她(tā )垂眸敛起情绪，站(🅱)起来(lá(🐭)i )跟迟砚说：那(🍅)我(wǒ )走了(✖)。

偏偏还不矫情不(bú )藏(🏰)着掖(yè(😋) )着，完全符合她(⛪)(tā )打直球(😦)(qiú )的风格。

迟梳拉(lā )住(🍋)孟行(há(💌)ng )悠的手，避开两(🌂)(liǎng )个男生(🐱)(shēng )，小声与他耳语(yǔ )：(🍖)小可(kě(😚) )爱(🎮)，你偷偷跟我(🆒)说，你(nǐ )们(🏯)是不是在谈恋爱？

贺(🕰)(hè )勤赔(🔊)笑(📹)，感到头疼：(🤨)主(zhǔ )任，他(😍)们又怎(🐍)么了？

你(nǐ )使(🏅)唤我还挺(⌚)顺口。迟砚(yàn )放下笔，嘴(✴)上抱怨(🏑)，行(háng )动却不(bú(🙁) )带耽误的(💒)。

听了(le )这么多(duō )年，有时(😔)候别人(🚟)(rén )也学着(zhe )裴暖(㊗)这样叫她(✡)，听多了(le )这种特别感就(🔤)淡(dàn )了(📢)许多(duō )。

贺勤走(🚽)到两个(gè(♐) )学生面(miàn )前站着，大有(🔸)护(hù )犊(⚽)子的(de )意思, 听完(🤠)教导主任(🐍)的话(huà )，不紧不慢地说(🌭)：主任(🧔)(rè(🏑)n )说得很对，但(⛰)我是他们(💦)(men )的班主(🔌)任，主任说他们(🙉)(men )早恋，不知(🍝)道依据是什(🍲)(shí )么？我(🤶)们做老(🛢)师的要劝(quàn )导(👀)学生(shēng )，也(🐊)得有理有据(jù ), 教育是(🎥)(shì )一个(📽)过程，不是(shì )一(👲)场谁(shuí )输(📖)谁赢的比赛。

孟行悠(yō(😇)u )把嘴里(🖍)的食物咽(yān )下(📌)去，说：加(🌼)糖的。