孟行(háng )悠涂(tú )完卷轴(🦇)的(🈷)部(bù )分，瞧着不太(🚾)满意(🅿)，站在桌子上总算(suàn )能(🏒)俯(🆒)视迟(chí )砚一回(huí(🏸) )，张(😤)嘴(🍽)使(shǐ )唤他：班长，你(nǐ(⏱) )去讲台看看，我(wǒ )这里(😥)颜(🎢)色是不是(shì )调得太深(🥃)了。
走(zǒu )到食堂，迟砚让(🧔)(rà(🐅)ng )孟行悠先找地方(🚩)(fāng )坐(🈂)，然后拿着校(xiào )园卡去(🕤)买(😳)了两杯(bēi )豆浆回(😁)来。
孟(🚠)行(háng )悠手上都是(shì )颜(😿)料(🐖)(liào )也不好摸手(shǒ(🌅)u )机出(⛰)(chū )来看图，只(zhī )能大(dà(🕣) )概(😩)回忆了一(yī )下，然(👐)后说(🤮)：还(hái )有三(sān )天，我自(🕖)己(🐌)来吧(ba )，这块不好分(⬜)，都(🔅)是(🍐)渐变(biàn )色。
都(dōu )可以，我(💯)(wǒ )不挑食(shí )。孟行悠(yō(🎤)u )看(⤵)自己一手粉笔(bǐ )灰，等(🐡)我洗个手(shǒu )。
迟梳心软(💓)，看(🌈)(kàn )不下去张嘴要(💐)劝(quà(💻)n )：要不算了吧，我先送(😆)他(💤)上去
景(jǐng )宝在场(💩)，这个(🏇)小(xiǎo )朋友浑身上(shàng )下(💐)都(🈹)(dōu )充满了神秘(mì(🌿) )感，孟(👧)行悠什么(me )都不(bú )知道(🎑)，现(➗)在(zài )这个(gè )情况(👝)也不(💔)好(hǎo )问什(shí )么，她只是(🍇)能(🥛)感(gǎn )觉到景宝跟(🖐)其(🎶)他(🚶)(tā )小朋友的不一样(yà(🎩)ng )。
迟砚回(huí )座位上(shàng )拿(🐿)上(🌧)两本(běn )书和一支笔，事(🏍)(shì )不关己地说：人(ré(🕡)n )没(🏊)走远，你还有(yǒu )机会。
好(👩)巧，我(wǒ )叫悠崽。孟行悠(🧗)(yō(😄)u )察觉到这个孩子(🈚)(zǐ )的(🎶)不一样，试着(zhe )靠近他，见(🎥)他(👇)没(méi )往后退，才(cá(🌁)i )继续(👅)(xù )说，我们好(hǎo )有缘(yuá(💭)n )分(🕶)的，我也(yě )有个(gè(👆) )哥哥(🤥)。
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