孟行悠(🆗)(yōu )真是(♓)服(fú )了(🖱)：主任(🖱)，快上课了(le )，咱别(bié )闹了成吗？(😰)
没(méi )想(🤗)到今(jī(🤦)n )天从迟(🥥)砚嘴里(lǐ )听到，还会有(yǒu )一种(❎)新奇感(🚮)，这种感(🤨)(gǎn )觉还(⬆)不赖。
楚(chǔ )司瑶虽(suī )然好奇(🏳)她(🐥)为什么(💏)搬走(zǒ(🈵)u )，不过(guò(🍚) )显然施翘要搬(bān )走的这(zhè(🥎) )个(🐶)结果更(🗞)让她开(🚟)心，要不是(shì )顾及到以后还(há(📋)i )在同一(😈)(yī )个班(🧤)，此时此(📩)(cǐ )刻非得(dé )跳起来敲锣打鼓(♌)庆祝(zhù(📏) )一番不(🐴)(bú )可。
迟(🕊)砚戴上(shàng )眼镜，抬头看她一眼(🤥)：没有(⏩)(yǒu )，我是(🥇)(shì )说你(🤠)有自知之(zhī )明。
幸(xìng )好咱俩这(🍨)不是(shì(📦) )表白现(📴)(xiàn )场，不(🚀)(bú )然你就是在跟(gēn )我发朋(⤵)(pé(🍷)ng )友卡。
周(🛏)五下(xià(㊗) )课后，迟(🚸)砚和孟行悠留下来(lá(🐤)i )出黑板(🆗)(bǎn )报，一(👄)个人上(📛)(shàng )色一个(gè )人写字，忙起来谁(🏛)也(yě )没(➡)说话(huà(🕟) )。
贺勤说(🥧)的那(nà )番话越(yuè )想越带劲，孟(🏮)(mèng )行悠(🏄)还(hái )把(🍒)自己整(💂)得有些感动(dòng )，坐下(xià )来后，对(🚪)着迟(chí(📱) )砚感慨(🤞)(kǎi )颇多(🐆)：勤哥一个数学(xué )老师口(kǒ(🎋)u )才不比(🕢)许先生(👵)(shēng )差啊(🙉)，什么‘教育是一个过(guò )程(💝)，不(🚰)(bú )是一(📀)场谁输(🏸)谁(shuí )赢的比(bǐ )赛’，听听这(zhè(🥑) )话，多(duō(🚠) )酷多有(🐠)范，打死(🚅)我我(wǒ )都说不(bú )出来。
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