迟(chí(🆒) )梳(shū(🤖) )打开后座车(📪)门，想(🥂)去把(bǎ )人给(🔭)叫醒(🔣)(xǐng )，迟(chí )砚早(😬)她一(📯)步，我来吧。
孟(😚)行悠(🕑)伸(shēn )手(shǒu )往(👞)后面讲台指去，重(📚)复(fù )道：(🏃)这里(lǐ(🐕) )太(tài )近(jì(✂)n )了，看不出来，你快(🐙)(kuài )去讲台上(shàng )看(🔕)(kàn )看(kàn )。
迟梳嗯了(📥)一声，看见一旁站(🔠)的(de )孟(mèng )行悠，走过(👳)去对她笑了(le )笑：(🐢)今天(tiān )匆(cōng )忙(má(🚋)ng )，招待不周, 下次再(🎾)请你吃饭。
孟(mèng )行(🖍)(háng )悠(🦇)对这些目光(🍽)莫名(💍)不喜(xǐ ), 走过(🍇)去抬(🗼)(tái )腿(tuǐ )抵(dǐ(🚨) )住门(🕓)往前一踢, 门(🥉)带起(🚥)(qǐ )一阵风被(🍨)(bèi )狠(💾)(hěn )狠(hěn )关上(🕞), 一声闷响，让走廊(🐂)外面的人(🍉)(rén )瞬(shù(🐦)n )间消音。
孟(🤑)行悠站得腿(tuǐ )有(🐖)点麻，直(zhí )腰(yāo )活(📉)动两下，肚子配合(🏢)(hé )地叫起来(lái )，她(🗡)(tā )自己都笑了：(🔙)我饿了，搞黑板报(🥑)(bào )太(tài )累人。
总归(👁)迟砚话里话(huà )外(💪)都是相(xiàng )信(xìn )她(📣)(tā )的(📠)，这份信任让(✖)她心(👙)情无比舒畅(🚬)(chàng )。
贺(🥍)勤走到两个(💾)学生(🌛)面前(qián )站着(🍗)，大(dà(🏴) )有(yǒu )护(hù )犊(⛵)子的(💿)意思, 听完教(👤)导(dǎo )主任的话(huà(🔳) )，不(bú )紧不(⛰)慢地说(🏏)：主任说(🤨)得很对，但(dàn )我(wǒ(😟) )是他们的班主任(♟)，主任(rèn )说他们早(🔃)(zǎo )恋(liàn )，不知道依(🚴)据是什么？我们(👙)做老师(shī )的(de )要劝(🌗)导学生，也得有理(💬)有据, 教育(yù )是(shì(🏸) )一个过程，不是一(😻)场谁(📭)(shuí )输谁赢的(🏯)(de )比(bǐ(🎫) )赛(sài )。
贺勤说(🌾)的那(👎)番话越想越(💠)带劲(🦄)，孟(mèng )行悠还(🏀)把自(🍔)己整得有些(🥗)(xiē )感(🍰)动，坐(zuò )下(xià(🛐) )来(lái )后，对着迟砚(🐙)感慨颇(pō(🖲) )多：勤哥(gē )一(yī(🍥) )个(gè )数学老师口(⛔)才不比许先生差(👒)啊，什(shí )么‘教育(😞)是一个过程，不是(📨)一场(chǎng )谁(shuí )输(shū(💨) )谁赢的比赛’，听(😬)听这话，多酷(kù )多(🏂)(duō )有范，打死我我(🥘)都说不出来。
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