贺(🧠)勤走(⌚)到两个学(xué )生面前站着(🔠)(zhe )，大有(🛹)护(hù )犊子的(de )意思, 听完教(🚧)(jiāo )导(🤨)主任的(de )话，不紧不(bú )慢地(🔡)说：(⤴)主任说(shuō )得很对，但(dàn )我(🍴)是他(🐺)们的班主(zhǔ )任，主任说(shuō(🍸) )他们(🕟)早恋(lià(🖋)n )，不知(zhī )道依(yī )据(🖨)是什么(🚿)？我(🧟)们(men )做老师的要(yà(👀)o )劝导学(🍐)生，也(🔍)得(dé )有理有据, 教(💸)(jiāo )育是(🐝)一个(💪)(gè )过程，不是一场谁(shuí )输(🎳)谁赢(🗓)的(de )比赛。
孟行(háng )悠这才放(🧐)心：(😁)那(nà )就好，勤哥(gē )是个好(🌌)老师(✔)，绝(jué )对不能走。
这都是为(🌍)(wéi )了(🌲)班级(jí )荣誉还有勤哥。孟(🍎)行(há(👖)ng )悠笑着回。
孟行悠涂完卷(💤)轴(zhó(🚨)u )的部分，瞧(qiáo )着不太满意(🚰)，站(zhà(😇)n )在(🍾)桌子(🏎)上总(zǒng )算能俯视(🦑)(shì )迟砚(🐂)一(yī(🕖) )回，张嘴使唤他：(🦀)班(bān )长(🗣)，你去(🐁)讲(jiǎng )台看看，我这(🚋)里(lǐ )颜(🕺)色是(🎽)不是(shì )调得太深(shēn )了。
孟(📙)(mèng )行(😜)悠没什么(me )意见，礼(lǐ )尚往(💇)来，也(🥦)(yě )给她取了一个同(tóng )款(🎬)接地(🧓)气外(wài )号，暖宝。
难得(dé )这(🗞)一路(📣)她也(yě )没说一句(jù )话，倒(🚠)(dǎo )不(🤦)是觉得有个小朋友(yǒu )在(📤)拘束(🦃)，只(zhī )是怕自己哪句话(huà(🚗) )不对(🈯)，万(😻)一(yī(📀) )触碰到小朋友的(🐈)(de )雷区，那(🦌)就(jiù(🍃) )不好了。
教导主(zhǔ(😋) )任板(bǎ(🍲)n )着脸(🤡), 哪能被这一(yī )句(🍋)话就给(✒)打(dǎ(🦋) )发：你说没有就(jiù )没有(📁)？你(🏛)这(zhè )个班主任(rèn )也太不(🗿)(bú )负(⛔)责任了，这个年龄(líng )段的(🏾)学生(💒)不(bú )能走错路，我们(men )做老(🍩)师的(🖤)要(yào )正确引导。
刷完(wán )黑(🐞)板的(💘)最后(hòu )一个角落(luò )，孟行(😩)(háng )悠(📜)把画笔扔进脚边的(de )小水(🎊)桶里(📸)，跑(🥌)到教(🐠)室最前面(miàn )的讲(🕧)台上瞧(💷)(qiáo )，非(🗽)常满(mǎn )意地说(shuō(❕) )：完美(📩)，收(shō(🚱)u )工！
孟行(háng )悠笑着(zhe )点点(diǎ(🧑)n )头，乖(👣)巧打招呼(hū )：姐姐好。
……