听了这(⛰)(zhè )么多(🤚)年，有时(🏪)候(😷)别(bié(🆎) )人也学着裴(péi )暖这样叫她，听多(duō )了(⛏)这种特(😩)别感就(💬)淡(🚖)(dàn )了(⛎)许多。
迟(chí )梳很严肃，按住孟(mèng )行悠的(👆)肩膀(bǎ(🤟)ng )，与她平(🏄)视(🍠)：不(🚬)，宝贝儿，你可以是(shì )。
景宝抬起(qǐ )头，可能孟行(🛴)悠长(zhǎ(💵)ng )得太纯(💃)良(🤛)了(le )些(🎌)，让(ràng )孩子产生不(bú )了防备感，他试着(🏨)(zhe )跟她对(💚)话：那(🥜)你(😐)哥哥(🕺)叫什么
听(tīng )见那几个看(kàn )热闹的(de )人(🏪)匆匆走(🚴)开(kāi )的(🎖)脚(👬)步声(🥒)，孟行悠(yōu )拍拍手，走(zǒu )到门后靠墙站(✴)着。
贺勤(🐿)说的那(💉)番(🥫)话越(😣)(yuè )想越带劲，孟行悠还把自己整(zhěng )得(💮)有些感(🥦)动(dòng )，坐(📁)下(🐬)来后(🚜)，对着(zhe )迟砚感慨颇多：勤(qín )哥一个数学(xué )老(😥)师口才(🔣)不比许(🔠)先(🎰)(xiān )生(🕞)差啊，什(shí )么‘教(jiāo )育是一个过(guò )程(🔽)，不是一(🤴)场谁输(🚟)(shū(🎋) )谁赢(🙊)的比赛(sài )’，听听这话，多(duō )酷多有范(🚲)，打死我(👛)(wǒ )我都(🐻)说(🍳)不出(🏟)(chū )来。
贺勤再开口态(tài )度稍强硬了(le )些(🐼)，我们为(💳)人师表(🎗)(biǎ(🐜)o )随随(🍳)便便给学生扣(kòu )上这种帽子(zǐ )，不仅伤害学(🛋)生，还有(🈲)损(🍌)五中(📞)(zhōng )百年名校的声誉，主任慎言。
迟砚拿(ná )出没(💭)写完的(🔵)(de )练习册(🅱)，翻(🧔)开铺(🐍)平(píng )，顺便回答(dá )：说得(dé )对。
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