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这点(🥐)细微表(🐅)情逃(táo )不过迟砚的(de )眼(🦕)睛，他把(👯)(bǎ )手放在景宝(bǎo )的(🐙)头(🐰)上，不(bú )放过任何一(yī(💲) )个让他(🥖)跟(💢)外(wài )界接触的机(jī(🎨) )会：悠(📛)崽跟(gēn )你说(shuō )话呢(😺)，怎(🔯)么(me )不理(🏇)？

贺勤走到两(liǎng )个(📜)学(🤵)生(🕜)(shēng )面前(qián )站着，大有(👷)(yǒu )护犊(🚣)子的意(yì )思, 听完教导(🙋)(dǎo )主任(👤)的话，不紧不慢地(dì(🚴) )说(🦃)：主任(⬆)说(shuō )得很对，但(dàn )我是(🔋)他(🥞)们的(de )班主任，主任说(🤣)他们早(🕹)恋，不知道依据是什么(🐵)？我们(🚚)做老师的要(yào )劝导(📞)学(⚓)生，也得有理有(yǒu )据, 教(🍋)育是一(📺)(yī(📘) )个过程，不(bú )是一场(⏯)谁输(shū(🚢) )谁赢的比赛(sài )。

景宝(🐂)在(👮)场(chǎng )，这(🔫)(zhè )个小朋(péng )友浑(hú(🥣)n )身(🧜)上(😺)下(xià )都充(chōng )满了神(🙅)(shén )秘感(🥀)，孟行(háng )悠什么(me )都不(bú(😯) )知道，现(💋)在(zài )这个情况也(yě(🍰) )不(🤷)好问什(🍟)么(me )，她只是能(néng )感觉到(😶)景(😬)宝(bǎo )跟其他小朋(pé(📂)ng )友的不(🦎)一样(yàng )。

和拒绝自己的(♓)男生做(🏒)朋友什么一种什么(⛸)样(⏲)的体验？

你少给我绕(🐋)(rào )圈子(🌞)，我(🐰)现(xiàn )在说的是你(nǐ(🤕) )们两个(💂)的问(wèn )题！昨天也(yě )是(😗)你们两(📸)个(gè )，你们什么(me )关系(💺)，非(😥)得(🐓)(dé )天天(tiān )往一堆(duī(🀄) )凑？

孟(👏)行悠(yōu )涌上(shàng )一股成(⛪)(chéng )就感(🀄)：那是(shì )，我都(dōu )说(🐸)了(📄)(le )路边摊(🍭)是好(hǎo )东西，你太(tài )不(🤯)会(🎿)享受生(shēng )活了。

孟行(❄)(háng )悠心(👺)头憋得(dé )那股气突然(💴)(rán )就顺(🕡)畅了，她浑身松快下(🐦)来(🖼)，说话也随意许多：你以前拒(🚉)绝(📤)别人，也把话说(shuō )这(🆙)么狠吗(📇)？

晚自习下课(kè )，几个(🆎)人留(liú(😺) )下多耽误了(le )一个小(⛓)时(🦗)，把黑板报的(de )底色刷完(🤼)。

煎饼(bǐ(🕦)ng )果子吃(chī )完，离上课(kè(🅱) )还有(yǒ(🈂)u )五分钟(zhōng )，两人扔掉(💑)(dià(⚫)o )食品袋(🧓)(dài )走出(chū )食堂，还没(mé(⏳)i )说(🍛)上一句话(huà )，就被迎(🍏)面(miàn )而(🍄)来的教导(dǎo )主任叫住(🕜)。

迟砚好(⏭)笑又(yòu )无奈，看看(kà(🔟)n )煎(💴)饼摊子又看看孟行悠，问：这(🆗)个(⏩)饼能加肉吗？