孟行悠的(de )忍耐到了底(👷)线(👾)(xiàn )，抢过话头嗤(chī )了句：主任(📖)，要不(🔦)然(👃)你跟学校商量商量，分个男(🙍)(ná(✨)n )女食堂(🏢)出来得(dé )了。
五中是规(📋)(guī )定(🦔)学(🤡)生必须住(zhù )校的，除非高(gā(🚱)o )三(🌹)或(huò )者(🎗)身体有(yǒu )特殊(shū )情况(🗑)，不(bú(😥) )然(😢)不(bú )得走读。
五官(guān )几乎是一(🚗)(yī )个(😍)模(🖖)(mó )子刻出来(lái )的，小朋(👣)友就(🖤)(jiù(🖊) )是活(huó )脱脱一个(gè )行走的儿(🆑)童版(📅)(bǎ(📫)n )迟砚。
文科都(dōu )能学好的男(🙅)生(⏹)(shēng )，心思是不是(shì )都这么细腻(🛵)？
迟(🏆)砚(👘)觉得奇怪(guài )：你不是长身(🥪)体(🍲)吗？一份不够就再来一份。
孟(🚪)行(há(🤜)ng )悠(📺)把迟砚拉到(dào )旁边等，免得(🗓)(dé(🌧) )妨碍后(👖)面的人(rén )点菜。
这点细(🍿)(xì )微(🐬)表(💒)(biǎo )情逃不过(guò )迟砚(yàn )的眼睛(📵)，他把(bǎ(⛱) )手放在景(jǐng )宝的(de )头上(📨)，不(bú(♟) )放(🚺)过(guò )任何一个(gè )让他(tā )跟外(👛)界接(🐆)(jiē(💷) )触的(de )机会：悠(yōu )崽跟你说(💁)话(♎)呢(ne )，怎么不理？
迟梳注意到站(🌩)(zhàn )在(🚲)旁(🧠)边的孟行(háng )悠，愣了几秒(miǎ(💟)o )，随(💞)后面色恢复正常，只问：这是(📙)？
景(👶)宝(🎩)在场，这个小朋友浑(hún )身上(🔪)下(📝)都充满(🥝)(mǎn )了神秘感，孟(mèng )行悠(🍬)什么(😁)都(🚩)不(bú )知道，现在这(zhè )个情(qíng )况(🔦)也不好(🎹)(hǎo )问什(shí )么，她只(zhī )是(💇)能(né(🏼)ng )感(🍸)觉到景(jǐng )宝跟(gēn )其他小朋(pé(🔇)ng )友的(🔮)(de )不(😟)一样。
迟砚(yàn )拿出没写(⏬)(xiě )完(🧗)的(🦖)练习册，翻开铺平，顺(shùn )便回答(🕹)：说(🍤)得(🌺)(dé )对。
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