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这都是(😽)为了班级荣誉还(há(😔)i )有(yǒu )勤(📖)哥。孟(mè(🐱)ng )行(háng )悠(😦)笑着回(huí )。
孟行悠每(měi )次(👦)(cì )听到(🤶)这种(zhǒng )官(guān )腔就无语(yǔ ),碍(🚳)于贺勤(🧘)(qín )面(mià(♐)n )子没有呛(qiàng )声(shēng )。
走到校(📶)(xiào )门(mé(🍩)n )口时,迟(🛢)(chí )砚(yàn )兜里的手(shǒ(🐝)u )机(jī )响(⏯)起来,孟(🏷)(mèng )行悠(❣)停下脚(jiǎo )步:你(📚)先接(jiē(🏒) ),接了再(🛄)商量吃什么。
听了这(➖)么多年(🔱),有时候(👽)别人也(🤬)学着裴暖这样叫她,听多(💸)了这种(🌱)特别感就淡了许多(👩)。
孟行悠(✳)听出这(🌪)(zhè )是给(🆒)她台阶(jiē )下(xià )的意思,愣(😋)(lèng )了几(👓)秒,感(gǎn )觉掩饰来(lái )掩(yǎn )饰(📀)去累得(🌱)(dé )慌(huā(📥)ng ),索性全(quán )说(shuō )开:其实(🤛)(shí )我(wǒ(🏵) )很介意(👠)。
迟(chí )梳拉住孟(mèng )行(🅿)(háng )悠的(💶)手,避(bì(🚰) )开两个男生(shēng ),小声与他(🏌)(tā )耳语(🦑):小可(🚵)(kě )爱,你偷偷跟我说(🍍),你们是(🏁)不是在(📂)谈恋爱(🧞)?
六班后门大开着,迟(👉)砚和孟(⏸)行悠站在教室最后(🌤)面略显(🎰)突兀,引(🦂)得经过(🐘)的人总会往教室(shì )里面(🕢)看几眼(🚀)(yǎn ),带着探究(jiū )意(yì )味。
文科(👅)(kē )都(dō(👌)u )能学好(🔚)的(de )男(nán )生,心思(sī )是(shì )不(🙋)是都这(🗡)(zhè )么(me )细(🌂)腻?
贺(hè )勤(qín )和其(🐫)他班(bā(🎬)n )两(liǎng )个(👕)老师从(cóng )楼(lóu )上的教师(🦔)(shī )食(shí(🥌) )堂吃完(😧)饭下(xià )来,听见大(dà(🥉) )门口的(✒)动静(jì(😴)ng ),认出是(🎨)自己班的学生,快(🙅)步走上(📂)去,跟教(🐼)导主任打了声招呼(🤵),看向迟(🍟)砚和孟(📏)行悠:(🚦)你们怎么还不去上课?(🚔)
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